Literasi Media: Mengenal Modus TPPO dan Pencegahan di SMK 2 Kota Tanjungpinang

Jamhur Poti; Bismar Arianto; intan Idiani; Euis Ammelia; Reza Gemilang

doi:10.46576/rjpkm.v7i1.7656

Literasi Media: Mengenal Modus TPPO dan Pencegahan di SMK 2 Kota Tanjungpinang

Jamhur Poti, Bismar Arianto, intan Idiani, Euis Ammelia, Reza Gemilang

Abstract

Dalam era digital yang ditandai dengan kemajuan teknologi dan maraknya penyalahgunaan media sosial, literasi media menjadi krusial, terutama bagi generasi muda yang rentan terhadap Tindak Pidana Perdagangan Orang (TPPO). Kondisi ini diperparah karena Kepulauan Riau (Kepri) yang telah diidentifikasi sebagai salah satu "pintu masuk-pintu keluar" utama TPPO di Indonesia. Oleh karena itu, kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat (PkM) ini dilaksanakan dengan tujuan utama untuk meningkatkan pengetahuan dan kesadaran kritis siswa SMK terhadap modus TPPO yang memanfaatkan teknologi digital dan sektor pariwisata. Mitra pengabdian dalam kegiatan ini adalah SMK Negeri 2 Kota Tanjungpinang, sebuah sekolah kejuruan yang siswanya berada dalam kelompok usia produktif dan rentan terhadap tawaran kerja palsu di media digital. Metode pelaksanaan kegiatan adalah penyuluhan dan sosialisasi yang bersifat partisipatif dan interaktif, meliputi ceramah, sesi tanya jawab, studi kasus, dan simulasi, dengan menghadirkan narasumber ahli dari Kejaksaan Negeri Bintan dan akademisi. Hasil PkM menunjukkan peningkatan pengetahuan yang signifikan pada siswa dibandingkan Asesmen Awal dan pretest, di mana mayoritas peserta kini mampu mengidentifikasi tanda-tanda penipuan daring dan indikator TPPO, membuktikan efektivitas program dalam membentuk kesadaran kritis yang dibutuhkan di era digital

Keywords

Literasi Media; TPPO; Pencegahan Kejahatan; Media Digital; Tanjungpinang

Full Text:

PDF

References

Andiyansari, P., & Sukmawati, A. I. (2021). IMPACTS OF MEDIA LITERACY LEVELS ON HUMAN TRAFFICKING (TPPO) CONTENT. Profetik: Jurnal Komunikasi, 14(2), 185–200. https://doi.org/10.14421/pjk.v14i2.2059

Annisa Anastasia Salsabila, Dinie Anggraeni Dewi, & Rizky Saeful Hayat. (2023). Pentingnya Literasi di Era Digital dalam Menghadapi Hoaks di Media Sosial. Inspirasi Dunia: Jurnal Riset Pendidikan Dan Bahasa, 3(1), 45–54. https://doi.org/10.58192/insdun.v3i1.1775

Apriyani. (2023). Sepanjang 2023 Sebanyak 102 Tersangka TPPO di Kepri Diamankan. RRI. https://www.rri.co.id/daerah-3t/496899/sepanjang-2023-sebanyak-102-tersangka-tppo-di-kepri-diamankan

Dapodikbud. (2025). Sekolah data kemendikdasmen. Https://Sekolah.Data.Kemendikdasmen.Go.Id/Index.Php/Chome/Profil/95b68281-B56b-4097-Bc20-Ec090972d08c.

Dini Nisa, A., & Setiyawati, D. (2019). A Systematic Review of Digital Literacy Training for High School Students.

Guruh, M., Gunawan, H., Isnaeni, D. P., Tilova, N., & Marlinah, H. (2020). Hal (1-xx) @Prodi Manajemen Fakultas Ekonomi Universitas Pamulang 53 (Vol. 1, Issue 1).

Hadjira, S., Anggreyani, R., Rahmi, T. H., Fitria, F. N., Suranto, & Sutan, A. J. (2023). Social Media and Human Trafficking: Using Social Media in Education of Human Trafficking Case Study on Operation Underground Railroads (Ours). E3S Web of Conferences, 440. https://doi.org/10.1051/e3sconf/202344003008

Harmoko, D. D. (2021). Digital Literacy As A Solution To Improve The Quality Of Indonesia’s Human Resources. Research and Development Journal of Education, 7(2), 413. https://doi.org/10.30998/rdje.v7i2.10569

Ibad, M., & Juli Nurani. (2023). TINDAK PIDANA TERHADAP PERDAGANGAN ORANG DALAM PERSPEKTIF HAK ASASI MANUSIA DI WILAYAH KEPOLISIAN DAERAH JAWA TIMUR. Jurnal Hukum Dan Keadilan, 12 issue 1, 21–36. https://doi.org/10.56943/judiciary.v12i1.153

Kharis Almasyhari, A., Priatna Sari, Y., Sukesti, F., Studi Akuntansi Universitas Muhamadiyah Semarang, P., Studi Akuntansi, P., & Harapan Bersama, P. (2022). Edukasi Literasi Digital: Peningkatan Kesadaran Masyarakat Dalam Perlindungan Data Pribadi dan Kaitannya Terhadap Financial Technology. In Jurnal Abdimas PHB (Vol. 5, Issue 3).

Muhammad, R. (2021). Konseling Human Trafficking Di Sambas. In JPdK (Vol. 3).

Nurhaipah, T., & Erdiyanti, Y. P. (2020). LITERASI MEDIA ONLINE PADA SISWA MA AN-NAWAWIYAH MAJALENGKA. BERNAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 1(3), 222–231. https://doi.org/10.31949/jb.v1i3.320

Pratamawaty, B. B., Ariadne, E., Dewi, S., & Limilia, P. (2021). Sosialisasi Bahaya Media Sosial Sebagai Modus Perdagangan Orang pada Remaja di Jatinangor. 15(2), 76–92. http:http://ejournal.uin-suska.ac.id/index.php/Menara/index76

Rachmawati, I., Yuniarsih, R., Arisdiyoto, I., & Dina Amalia, A. (2025). Sosialisasi Dan Edukasi Siswa SMA Di Kabupaten Kubu Raya Mengenai Pencegahan Tindakan Perdagangan Manusia (Human Trafficking) Melalui Media Video Animasi. Jurnal Akses Pengabdian Indonesia), 10(2).

Sari, M., Hidayani, N., & Fatmasari, E. (2024). Dampak Media Sosial Terhadap Kesehatan Mental Bagi Siswa Sekolah Dasar (Vol. 10, Issue 1). https://doi.org/https://doi.org/10.29408/didika.v10i1.25012

Sutirman, Kusuma, C. S. D., & Ramadhan, A. N. (2022). Youth Empowerment Through Digital Literacy Education. In Proceedings of the 9th International Conference on Education Research, and Innovation (ICERI 2021) (pp. 285–293). Atlantis Press SARL. https://doi.org/10.2991/978-2-494069-67-1_31

Tria Sytrisna, & Ihsanuddin. (2024, July 15). 698 Orang Jadi Korban TPPO Sepanjang 2024, Terbanyak di Kepri dan Kaltara. Kompas.Com. https://nasional.kompas.com/read/2024/07/15/15560171/698-orang-jadi-korban-tppo-sepanjang-2024-terbanyak-di-kepri-dan-kaltara?lgn_method=google&google_btn=onetap

Yulista, Y. (2021). The Urgency of Digital Media Literacy Education to Increase Digital Proficiency Level (Vol. 4, Issue 1). https://doi.org/https://doi.org/10.32923/kjmp.v4i1.1779

DOI: https://doi.org/10.46576/rjpkm.v7i1.7656