Optimalisasi Ruang Publik Pasar KAMU untuk Fasilitas Edukasi Literasi Budaya Tradisional Indonesia

Umar Hamdan Nasution; Dewi Wahyuni; Muhammad Arif Rahman

doi:10.46576/rjpkm.v6i2.6348

Optimalisasi Ruang Publik Pasar KAMU untuk Fasilitas Edukasi Literasi Budaya Tradisional Indonesia

Umar Hamdan Nasution, Dewi Wahyuni, Muhammad Arif Rahman

Abstract

Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat (PkM) ini dilaksanakan di Pasar Kamu, Dusun II, Desa Denai Lama, sebagai respons atas minimnya fasilitas literasi berbasis budaya di ruang publik. Program ini bertujuan untuk meningkatkan budaya literasi dan pelestarian budaya lokal melalui pengadaan sarana edukatif yang inklusif dan ramah anak. Metode pelaksanaan menggunakan pendekatan kolaboratif-partisipatif, melibatkan akademisi, masyarakat, dan pengelola pasar. Hasil program mencakup pembangunan Pondok Baca Bertemakan Kebudayaan, Panggung Budaya, penambahan 10 meja belajar, 10 permainan edukatif, dan penyediaan 50 koleksi resep makanan tradisional Indonesia yang dikemas dalam bentuk buku dan e-book. Inovasi lain berupa aplikasi digital dan media sosial dikembangkan sebagai sarana promosi dan literasi berbasis teknologi. Setiap sesi, pondok baca dikunjungi oleh rata-rata 7–15 anak usia 3–12 tahun, dengan waktu kunjungan 10–25 menit. Evaluasi dilakukan melalui metode observasi langsung terhadap aktivitas anak, karena karakteristik sasaran yang belum memungkinkan penggunaan tes tertulis. Program ini dinilai berhasil sebesar 75%, dengan indikator utama berupa peningkatan akses literasi dan pelestarian budaya secara berkelanjutan di ruang publik pasar. Inisiatif ini menunjukkan bahwa literasi budaya dapat diintegrasikan secara kontekstual dalam kehidupan masyarakat melalui pendekatan yang kreatif dan partisipatif.

Keywords

Literasi; Budaya; Tradisional; Pasar; Kamu

Full Text:

PDF

References

Basiran, Nia Zihan Maulidia, Nur Pika Indah Apriani, Aniq Muhrimah, Nesi Krisdayanti, & Sri Puji Lestari. (2023). Sejarah Dan Pelestarian Kuliner Tradisional Tahu Gejrot Nasi Jamblang Empal Gentong Khas Cirebon. Jurnal Review Pendidikan Dan Pengajaran, 6(2), 1496–1501. https://journal.universitaspahlawan.ac.id/index.php/jrpp/article/view/21067%0Ahttps://journal.universitaspahlawan.ac.id/index.php/jrpp/article/download/21067/15050

Ernawati. (2021). JIPI (Jurnal Ilmu Perpustakaan dan Informasi) Vol. 6 No. 1 Tahun 2021 ISSN (Online) 2528-021X. 6(1), 1–16.

Fauzi, A. (2024). KKN DAN COLLABORATIVE GOVERNANCE Community Service Learning ( KKN ) and Collaborative Governance Promoting Sustainable Development at the Village Level. Prosiding.

Hakim, I. N., & Hamidah, S. (2022). Peran Kuliner Tradisional dalam Mendukung Pemajuan Kebudayaan di Destinasi Pariwisata Prioritas Yogyakarta. Mozaik Humaniora, 21(2), 193–208. https://doi.org/10.20473/mozaik.v21i2.29444

Hidayat, A., & Alfian, R. L. (2021). Al- ma ’ mun : Jurnal Kajian Kepustakawanan dan Informasi Perpustakaan Sebagai Pusat Dokumentasi Budaya Lokal. 02(02), 121–136.

Kusnandar, CMS, S., & Rukmana, E. N. (2025). MENJAGA MEMORI, MERAWAT BUDAYA, MENUJU SDGs : PERAN TRANSFORMASIONAL PERPUSTAKAAN DI ERA MODERN. 7(1), 42–47.

Moo, Z. R. (2020). Pengaruh fasilitas perpustakaan terhadap budaya baca. 2(1), 19–24.

Niswaty, R., Darwis, M., M, D. A., Nasrullah, M., & Salam, R. (2020). Fasilitas Perpustakaan Sebagai Media dalam Meningkatkan Minat Baca Siswa. Khizanah Al-Hikmah : Jurnal Ilmu Perpustakaan, Informasi, Dan Kearsipan, 8(1), 66. https://doi.org/10.24252/kah.v8i1a7

Purwaningsih, D. C., & Ismiyati. (2016). PENGARUH FASILITAS PERPUSTAKAAN DAN PELAYANAN PERPUSTAKAAN TERHADAP MINAT MEMBACA DI PERPUSTAKAAN. Economic Education Analysis Journal, 5(2), 456–467.

Putri, R. G., Wahyuni, D., & Nasution, U. H. (2021). KOLABORASI MAHASISWA DAN KARANG TARUNA MELALUI PROGRAM GEROBAK BACA SEBAGAI UPAYA MENINGKATKAN MINAT BACA ANAK. Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 4(1), 159. https://doi.org/10.31604/jpm.v4i1.159-170

Rahman, F. (2018). Kuliner sebagai Identitas Keindonesiaan. Jurnal Sejarah, 2(1), 43–63. https://doi.org/10.26639/js.v%25vi%25i.118

Rusli, tiffani shahnaz, Bosri, Y., Amelia, D., Rahayu, D., Setiaji, B., Suhadarliyah, Syarfina, Ansar, Syahruddin, Amiruddin, & Yuniwati, I. (2024). Pengantar Metodologi Pengabdian Masyarakat. In Yayasan Penerbit Muhammad Zaini Anggota IKAPI (026/DIA/2021) (Vol. 6, Issue 1). http://repositorio.unan.edu.ni/2986/1/5624.pdf%0Ahttp://fiskal.kemenkeu.go.id/ejournal%0Ahttp://dx.doi.org/10.1016/j.cirp.2016.06.001%0Ahttp://dx.doi.org/10.1016/j.powtec.2016.12.055%0Ahttps://doi.org/10.1016/j.ijfatigue.2019.02.006%0Ahttps://doi.org/10.1

Shofaussamawati. (2014). Menumbuhkan minat baca dengan pengenalan perpustakaan pada anak sejak dini. Libraria, 2(1), 46–59.

Yudi, C. T. (2010). Peran Perpustakaan Dalam Membangun Budaya Membaca Di Masyarakat 1. 25–34.

ZUNAIDI, A. (2019). METODOLOGI PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT Pendekatan Praktis untuk Memberdayakan Komunitas. In Sustainability (Switzerland) (Vol. 11, Issue 1). http://scioteca.caf.com/bitstream/handle/123456789/1091/RED2017-Eng-8ene.pdf?sequence=12&isAllowed=y%0Ahttp://dx.doi.org/10.1016/j.regsciurbeco.2008.06.005%0Ahttps://www.researchgate.net/publication/305320484_SISTEM_PEMBETUNGAN_TERPUSAT_STRATEGI_MELESTARI

DOI: https://doi.org/10.46576/rjpkm.v6i2.6348