PEMANFAATAN MEDIA KARTU DALAM PEMBELAJARAN KATAKANA PADA POKDARWIS DI DESA PENGLIPURAN KABUPATEN BANGLI

Made Henra Dwikarmawan Sudipa; Ni Wayan Meidariani; Ni Luh Gede Meilantari

doi:10.46576/rjpkm.v3i2.1957

PEMANFAATAN MEDIA KARTU DALAM PEMBELAJARAN KATAKANA PADA POKDARWIS DI DESA PENGLIPURAN KABUPATEN BANGLI

Made Henra Dwikarmawan Sudipa, Ni Wayan Meidariani, Ni Luh Gede Meilantari

Abstract

Desa Penglipuran merupakan desa wisata yang terletak di Kabupaten Bangli, Bali. Desa ini sering dikunjungi oleh wisatawan, salah satunya dari Jepang. Namun kurangnya pemahaman tentang bahasa Jepang menyebabkan kurang maksimalnya dalam memasarkan produk usaha kepada wisatawan Jepang. Melihat kondisi seperti ini, tim pelaksana pengabdian terjun ke lapangan untuk memberikan pelatihan untuk meningkatkan kemampuan menulis huruf Jepang katakana. Kegiatan ini dilaksanakan setiap minggu selama delapan kali dimulai tanggal 20 Juni 2021 sampai 8 Agustus 2021. Adapun sasaran dari kegiatan ini adalah Pokdarwis (kelompok sadar wisata) yang menetap di desa Penglipuran. Kegiatan ini dilakukan dengan tujuan untuk meningkatkan kemampuan berbahasa Jepang kepada Pokdarwis desa Penglipuran dalam mempromosikan usahanya. Kemudian memanfaatkan waktu luang akibat menurunnya jumlah wisatawan karena pandemi Covid-19. Dengan harapan ketika kondisi wisata sudah normal, Pokdarwis desa Penglipuran sudah memiliki kemampuan berbahasa Jepang yang mumpuni. Media yang digunakan adalah media kartu pembelajaran untuk mempermudah dalam mengingat huruf katakana. Dalam pelaksanaannya, tim pelaksana menggunakan media kartu untuk mengajak peserta untuk mengingat kembali huruf yang telah dijelaskan sebelumnya. Media kartu digunakan sebagai bentuk latihan membaca dan menulis kosakata menggunakan huruf katakana. Untuk membuat kegiatan pengajaran menjadi lebih menarik dengan games, seperti tebak huruf, mencari huruf secara acak, dan sebagainya. Berdasarkan hasil kegiatan, dapat disimpulkan bahwa para peserta Pokdarwis desa Penglipuran yang sebelumnya tidak memahami penulisan huruf Jepang katakana menjadi terbantu melalui kegiatan pengabdian ini. Hasil evaluasi menunjukkan 76.9% peserta sudah mampu membaca huruf katakana dan 53.8% peserta sudah mampu menulis dan membaca huruf katakana. Para peserta juga menjadi lebih tertarik dalam mempromosikan kegiatan pariwisata desa Penglipuran kepada wisatawan Jepang

Keywords

Kartu, Katakana, Bahasa Jepang, Kelompok Sadar Pokdarwis

Full Text:

PDF

References

Aâ€™inun, Fildzah, Krisnani, Hetty, & Darwis, Rudi Saprudin. (2012). Pengembangan Desa Wisata Melalui Konsep Community Based Tourism. Prosiding Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat. 2(3). 341-346. https://doi.org/10.24198/jppm.v2i3

Andriyani, Anak Agung Ayu Dian, Rahayu, Ely Triasih, Hartati, & Santika, I Dewa Ayu Devi Maharani. (2021). Pelatihan Berkomunikasi Lisan Melalui Tata Bahasa Jepang bagi Pemandu Wisata Khusus di Kabupaten Bangli. JPKMI (Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Indonesia), 2(4), 330-339. https://doi.org/10.36596/jpkmi.v2i4.280

Dewi, Putri Kumala. (2018). Media Pembelajaran Bahasa: Aplikasi Teori Belajar dan Strategi Pengoptimalan Pembelajaran. Malang, Indonesia: Universitas Brawijaya Press.

Fuadah, Jannatul, Panjaitan, Regina Lichteria, Irawati, Riana. (2016). Perbandingan Pengaruh Penggunaan Media Jendela Bencana Dengan Media Gambar Peristiwa Alam Terhadap Hasil Belajar SD Pada Materi Peristiwa Alam. Jurnal Pena Ilmiah. 1(1). 601-610. https://doi.org/10.23819/pi.v1i1.2990

Krissandi, Apri Damai Sagita, Sudigdo, Anang, & Nugraha, Adhi Surya. (2021). Model Pembelajaran Inovatif dan Soal Berbasis AKM Jenjang SMA. Yogyakarta, Indonesia: PT Kanisius.

Munadi, Y. (2013). Media Pembelajaran: Sebuah Pendekatan Baru. Jakarta, Indonesia: Referensi.

Nugroho, Rukmono Danang. (2021). E-Flashcard Katakana. Retrieved from https://books.google.co.id/books?id=4nI-EAAAQBAJ&lpg=PP1&hl=id&pg=PP1#v=onepage&q&f=false.

Nurita, Wayan, & Meidariani, Ni Wayan. (2019). Pelatihan Bahasa dan Budaya Jepang Bagi Pemuda Asal Kabupaten Buleleng Bali. Jurnal Abdiku. 2(1), 16-31. http://194.59.165.171/index.php/JA/article/view/199

Prasetyo, J. S., Agfianto, T., & Wijayanto, N. (2021). Peningkatan Kompetensi Pramuwisata Goa Gong Dalam Era Adaptasi Kebiasaan Baru (AKB) Di Industri Pariwisata. Kumawula: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat. 4(2). 280-291. doi: https://doi.org/10.24198/kumawula.v4i2.34047

Wicaksono, Deny Satria, & Hakim, Fitro Nur. (2011). Media Pembelajaran Fisika Interaktiv Bahasan Kapasitor Berbasis Flash dan XML. Journal Speed-Sentra Penelitian Engineering dan Edukasi, 3(2). 47-54. http://dx.doi.org/10.3112/speed.v3i2.928

DOI: https://doi.org/10.46576/rjpkm.v3i2.1957