SOSIALISASI KAMPUS MERDEKA PADA STIE TUAH NEGERI
DOI:
https://doi.org/10.46576/rjpkm.v4i1.2574Keywords:
Sosialisasi, Merdeka Belajar Kampus Merdeka (MBKM), MahasiswaAbstract
Fenomena wabah covid-19 dan keharusan seorang dosen dalam proses belajar mengajar yang kreatif dan inovatif tak lepas dari peran pemerintah yang cepat tanggap khususnya di Perguruan Tinggi yaitu Merdeka Belajar Kampus Merdeka atau biasa disebut dengan MBKM yang memiliki setidaknya 8 pokok utama dibuatnya kebijakan tersebut. Kegiatan ini merupakan bentuk pengabdian kepada masyarakat dimana mahasiswa relawan pajak melakukan Kerjasama dengan kampus STIE Tuah Negeri kota Dumai yang dilakukan selama dua hari, dengan kegiatan utama nya yaitu Sosialisasi Kampus Merdeka dilakukan pada hari kedua. Hasil penelitian menunjukkan bahwa untuk skala penilaian sangat setuju pada indikator 1 adalah sebesar 79,9%, indikator 2 sebesar 74,6% dimana terdapat selisih 5,3%, sedangkan indikator 3 sebesar 72,4% dimana terdapat selisih 2,2% dari nilai indikator sebelumnya. Namun rata-rata hasil indikator masih diatas 75% yang artinya hampir seluruh peserta sangat setuju dengan sosialisasi kampus merdeka yang diadakan pada STIE Tuah Negeri. Dari hasil penelitian tersebut diharapkan implementasi dan evaluasi kegiatan ini nantinya dapat berjalan dengan baik, walaupun tidak semua pokok utama kegiatan yang dijalankan namun setidaknya kegiatan ini dapat memberikan manfaat yang nyata dimulai dari level mahasiswa, level prodi, hingga level universitas secara umumnya
References
Alfikalia, A., Haryanto, H. C., & Widyaningsih, A. (2022). Dinamika Pengelolaan Program Merdeka Belajar - Kampus Merdeka Pada Kampus Swasta. Jurnal Studi Guru Dan Pembelajaran, 5(1), 111–123. https://doi.org/10.30605/jsgp.5.1.2022.1557
Bhakti, Y. B., Simorangkir, M. R. R., & ... (2022). Kendala Implementasi Kebijakan Merdeka Belajar Kampus Merdeka (Mbkm) Di Perguruan Tinggi. Research and Development Journal Of Education, 8(2), 783–790. https://journal.lppmunindra.ac.id/index.php/RDJE/article/view/12865
Eliza, R., & Fitria, L. (2021). Kepuasan Belajar Daring Dan Pengaruhnya Terhadap Kepribadian Mahasiswa Di Kota Dumai. Media Bina Ilmiah, 15(6), 4681–4686.
Marjan Fuadi, T. (2022). Konsep Merdeka Belajar-Kampus Merdeka (Mbkm) : Aplikasinya Dalam Pendidikan Biologi. Prosiding Seminar Nasional Biotik, 9(2), 183–200. https://doi.org/10.22373/pbio.v9i2.11594
Permendikbud. (2020). Buku Panduan Merdeka Belajar - Kampus Merdeka. https://doi.org/10.31219/osf.io/ujmte
Risza, H., Kertamuda, F., Hendrowati, R., & Nurwardana, J. R. (2022). Evaluasi Pelaksanaan Program Merdeka Belajar Kampus Merdeka Oleh Pimpinan Universitas Paramadina ( UPM ). Jurnal Manajemen Dan Bisnis Madani, 4(1), 1–14. https://journal.paramadina.ac.id/
Rizky, U. F., Alparozi, S., Taufan, R., Ramatillah, D. L., Rofii, A., Khoirunnisa, K., Kusuma, D., & Wijonarko, P. (2021). Pengaruh Sosialisasi Kebijakan Merdeka Belajar Kampus Merdeka (MBKM) terhadap Keberhasilan Pelaksanaan MBKM di Universitas 17 Agustus 1945 Jakarta. Promedia (Public Relation Dan Media Komunikasi), 7(2), 413–430. https://doi.org/10.52447/promedia.v7i2.5536
Siregar, N., Sahirah, R., & Harahap, A. A. (2020). KONSEP KAMPUS MERDEKA BELAJAR DI ERA REVOLUSI INDUSTRI 4.0. 1(1), 141–157. http://jurnal.staisumatera-medan.ac.id/index.php/fitrah
Tanjung, A., Mustika, F., & Aulia, A. (2020). Sosialisasi Merdeka Belajar Kampus Merdeka Pada Masyarakat Desa Kuta Parit Kecamatan Selesai. 3(3), 182–190. https://doi.org/10.30596/maslahah.v
Yanti, N., Alhafiz, A., Lusiyanti, L., Setiawan, F., & Julianita, S. (2022). SOSIALISASI PROGRAM MERDEKA BELAJAR KAMPUS MENGAJAR PADA SEKOLAH KABUPATEN HUMBANG HASUNDUTAN. Reswara : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 3(2).
Downloads
Additional Files
Published
Issue
Section
License
Copyright and License Statement
Reswara Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat is published under the terms of Creative Commons Attribution-Share Alike. According to the license under the Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International


.png)