WORKSHOP PENULISAN AKSARA ARAB MELAYU PADA MAHASISWA SASTRA INDONESIA UNIVERSITAS JAMBI

Warni Warni; Maizar Karim; Rengki Afria

doi:10.46576/rjpkm.v3i1.1573

WORKSHOP PENULISAN AKSARA ARAB MELAYU PADA MAHASISWA SASTRA INDONESIA UNIVERSITAS JAMBI

Warni Warni, Maizar Karim, Rengki Afria

Abstract

Aksara Arab Melayu merupakan salah satu aksara yang keberadaannya digunakan sebagai media komunikasi tulisan di Provinsi Jambi, namun kenyataannya sudah mulai tergerus. Pengabdian ini bertujuan untuk memberikan pemahaman kepada mahasiswa untuk dapat mengidentifikasi, menulis, membaca, dan menganalisis teks beraksara Arab Melayu. Metode yang digunakan adalah metode langsung. Hasil pengabdian disimpulkan bahwa sebahagian besar mahasiswa Sastra Indonesia telah memahami dan dapat membaca maupun menulis Aksara Arab Melayu, meningkatnya kesadaran mahasiswa akan pentingnya menjaga sistem tulis masa lampau dan mempertahankan eksistensinya hingga saat ini, Mahasiswa sastra Indonesia mempunyai pengalaman dan pengetahuan membaca, menelaah, alih aksara, dan menganalisis teks dan naskah sebagai persiapan menghadapi mata kuliah filologi.Â Â

Keywords

Aksara Arab, Melayu, penulisan, workshop

Full Text:

PDF

References

Asmara, Y., Muslihah, N. N., & I., I. (2019). P PELATIHAN PENULISAN AKSARA ULU SEBAGAI UPAYA PELESTARIAN BUDAYA DAERAH PADA KELOMPOK MUSYAWARAH GURU MATA PELAJARAN (MGMP) SEJARAH KOTA LUBUKLINGGAU. JURNAL CEMERLANG : Pengabdian Pada Masyarakat, 1(2), 39â€“50. https://doi.org/10.31540/jpm.v1i2.211

Gunada, I. W. A., Dyatmika, G. E. P., & Weda, G. L. N. (2021). PELATIHAN DAN PEMBELAJARAN AKSARA BALI PADA ANAK-ANAK DI PASRAMAN AMERTA SANJIWANI. SELAPARANG Jurnal Pengabdian Masyarakat Berkemajuan, 4(2), 155â€“164. https://doi.org/https://doi.org/10.31764/jpmb.v4i2.4136

Hariadi, J., Bania, A. S., & Hidayat, M. T. (2018). PELATIHAN MEMBACA UNTUK PENGENTASAN BUTA AKSARA DI WILAYAH KOTA LANGSA. Jurnal Vokasi, 2(2), 97â€“103. https://doi.org/https://dx.doi.org/10.30811/vokasi.v2i2

Risdiawati, D., Siswanto, W., & Nurhadi. (2016). PENGEMBANGAN BAHAN AJAR TULISAN ARAB-MELAYU. Jurnal Pendidikan: Teori, Penelitian, Dan Pengembangan, 1(6), 1002â€“1007. https://doi.org/http://dx.doi.org/10.17977/jp.v1i6.6354

Roza, E. (2017). Aksara Arab-Melayu di Nusantara dan Sumbangsihnya dalam Pengembangan Khazanah Intelektual.

TSAQAFAH, 13(1), 177. https://doi.org/10.21111/tsaqafah.v13i1.982

Sulibra, I. K. N., Suryati, N. M., Erawati, N. K. R., Puspawati, L. P., &

Suardiana, I. W. (2017). PEMBINAAN DAN PELATIHAN PENULISAN PAPAN NAMA DWIAKSARA SESUAI PASANG AKSARA DI KECAMATAN BANJARANGKAN KABUPATEN KLUNGKUNG. Buletin Udayana Mengabdi, 16(3), 291â€“296. https://ojs.unud.ac.id/index.php/jum/article/view/37283

Warni, & Afria, R. (2021). PENGUATAN KEMAMPUAN LITERASI PADA MAHASISWA FAKULTAS ILMU BUDAYA UNIVERSITAS JAMBI. Bernas: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 2(1), 6â€“13. https://doi.org/https://doi.org/10.31949/jb.v2i1.546

DOI: https://doi.org/10.46576/rjpkm.v3i1.1573