UPAYA PENINGKATAN MOTIVASI KERJA PEGAWAI DI MASA WORK FROM HOME MELALUI PELATIHAN DARING DI PUSDIKLAT BSSN

Ratri Nur Rohmah; Muhammad Machbub Rochman

doi:10.46576/rjpkm.v2i2.1186

UPAYA PENINGKATAN MOTIVASI KERJA PEGAWAI DI MASA WORK FROM HOME MELALUI PELATIHAN DARING DI PUSDIKLAT BSSN

Ratri Nur Rohmah, Muhammad Machbub Rochman

Abstract

Pada masa pandemik covid-19 memaksa pekerja untuk melakukan Work from Home sesuai anjuran dari International Labour Organization (ILO). Namun demikian dengan Work from Home tidak memungkiri akan memunculkan kejenuhan pada para pekerja. Sementara di sisi lain pekerja tetap dituntut untuk bekerja secara profesional terutama dalam melakukan pelayanan terhadap publik. Sehingga pegawai perlu memiliki motivasi kerja yang baik agar tetap dapat melaksanakan tugasnya dengan lancar. Pengabdian ini menghasilkan bahwa pelatihan online dapat menjadikan peserta lebih termotivasi dalam bekerja. Hal ini dapat diketahui dari hasil survey yang menunjukkan bahwa beberapa indikator peningkatan motivasi kerja telah dicapai peserta setelah mengikuti pelatihan daring. Indikator tersebut meliputi adanya peningkatan prestasi, pengakuan rekan kerja, pekerjaan menarik, tanggung jawab pekerjaan, potensi berkembang

Keywords

Motivasi Kerja, Work from Home, Pelatihan Daring

Full Text:

PDF

References

Darmawan, Y. Y., Supartha, W. G., & Rahyuda, A. G. (2017). PENGARUH PELATIHAN TERHADAP MOTIVASI KERJA DAN KINERJA DI PRAMA SANUR BEACH-BALI. E-Jurnal Ekonomi Dan Bisnis Universitas Udayana, 6(3), 1265â€“1290. https://ojs.unud.ac.id/index.php/EEB/article/view/24219

ILO. (2020). An employersâ€™ Guide on Working from Home in Response to the Outbreak of COVID-19. In International Labour Organization. https://www.ilo.org/actemp/publications/WCMS_745024/lang--en/index.htm

Khan, M. I. (2012). The Impact of Training and Motivation of Performance of Employees. Business Review, 7(2). http://ssrn.com/abstract=2206854Electroniccopyavailableat:http://ssrn.com/abstract=2206854

Kho, B. (2020). Teori Dua Faktor Herzberg (Teori Motivatorâ€“Hygiene). Dasar-Dasar Manajemen. https://ilmumanajemenindustri.com/teori-dua-faktor-herzberg-teori-motivator-hygiene/

Marie Giese, G., & Bola Avoseh, M. (2018). Herzbergâ€™s Theory of Motivation as a Predictor of Job Satisfaction: A Study of Non-academic Community College Employees. EXCELLENCE AND INNOVATION IN LEARNING AND TEACHING, 2(2), 38â€“52. https://doi.org/10.3280/EXI2018-002003

Sugiyono. (2008). Metode penelitian pendidikan:(pendekatan kuantitatif, kualitatif dan R & D). CV. Alfabeta.

Suryani, S., Irianto, A., & Cerya, E. (2019). PENGARUH MOTIVASI BELAJAR DAN PRAKTIK KERJA INDUSTRI TERHADAP KESIAPAN KERJA SISWA KELAS XII SMK BISNIS MANAJEMEN DI KOTA SOLOK. Jurnal Ecogen, 1(4), 870. https://doi.org/10.24036/jmpe.v1i4.5666

van Hooft, E. A. J., & van Hooff, M. L. M. (2018). The state of boredom: Frustrating or depressing? Motivation and Emotion, 42(6), 931â€“946. https://doi.org/10.1007/s11031-018-9710-6

Yusoff, W. F. W., Kian, T. S., & Idris, M. T. M. (2013). Herzberg???s Two Factors Theory on Work Motivation: Does It Work for Today???s Environment? Global Journal of Commerce & Management Perspective, 2(5), 18â€“22. https://www.longdom.org/articles/herzbergs-two-factors-theory-on-work-motivation-does-it-work-for-todays-environment.pdf

DOI: https://doi.org/10.46576/rjpkm.v2i2.1186