Peran Literasi Digital Dalam Menyongsong Bonus Demografi Indonesia
DOI:
https://doi.org/10.46576/wdw.v18i2.4350Kata Kunci:
Literasi digital, Bonus demografi, IndonesiaAbstrak
Bonus demografi sudah di depan mata. Jumlah tenaga kerja akan meningkat tajam,sehingga memerlukan penanganan yang terencana. Literasi digital menjadi suatu keharusan dalam menghadapi bonus demografi. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui peran literasi digital dalam menyongsong bonus demografi dan untuk mengetahui apa saja yang disiapkan oleh generasi muda dalam menghadapi bonus demografi. Metode penelitian ini menggunakan metode kualitatif. Data diambil melalui wawancara, observasi dan dokumentasi. Instrumen wawancara divalidasi oleh pakar infomatika. Jumlah responden sebanyak 15 orang terdiri dari 5 orang lulusan SMA dan SMK serta karyawan perusahaan yang ada di kota Bekasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa literasi digital pada siswa SMA/K dan pekerja belum merata. Hal ini memerlukan upaya yang berkesinambungan agar literasi digital dapat ditingkatkan. Peran literasi digital sangat penting dalam mengahadapi bonus demografi, diantaranya untuk mempersiapkan dunia kerja dan peningkataan kemampuan para pekerja dan mewujudkan kedamaian ditengah masyarakatReferensi
Bunga, D., Dewi, C. I. D. L., & Dewi, K. A. P. (2022). Literasi Digital Untuk Menanggulangi Perilaku Oversharing di Media Sosial. Sevanam: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 1(1), 1-12.
Darimis, D., Ummah, S. S., Salam, A., Nugraha, A. R., & Jamin, N. S. (2023). Edukasi Literasi Digital Era Cybernetics Dalam Meminimalisir Penyalahgunaan Media Sosial Bagi Anak Di Pinggiran Kota. Journal Of Human And Education (JAHE), 3(2), 372-379.
Falikhah, N. (2017). Bonus demografi peluang dan tantangan bagi Indonesia. Alhadharah: Jurnal Ilmu Dakwah, 16(32).
Jati, W. R. (2015). Bonus demografi sebagai mesin pertumbuhan ekonomi: Jendela peluang atau jendela bencana di Indonesia. Populasi, 23(1), 1-19.
Lubis, B., & Mulianingsih, S. (2019). Keterkaitan bonus demografi dengan teori generasi. Jurnal Registratie, 21-36.
Mukri, S. G. (2018). Menyongsong Bonus Demografi Indonesia. Adalah, 2(6).
Mayasari, S., & Husin, A. (2017). Remaja genre: peluang menuju bonus demografi. Demography Journal of Sriwijaya (DeJoS), 1(2), 4-8.
Naufal, H. A. (2021). Literasi digital. Perspektif, 1(2), 195-202.
Prabowo, H. A., Nurisman, H., Rizkiyah, N., Suyana, N., & Widiyarto, S. (2022). Penguatan Literasi Keuangan Dan Pelatihan Wirausaha Untuk Pengurus Karang Taruna. Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 3(2), 802-806.
Savitri, A. (2019). Bonus Demografi 2030: menjawab tantangan serta peluang edukasi 4.0 dan revolusi bisnis 4.0. Penerbit Genesis.
Suherdi, D. (2021). Peran literasi digital di masa pandemik. Cattleya Darmaya Fortuna.
Setiawan, S. A. (2018). Mengoptimalkan bonus demografi untuk mengurangi tingkat kemiskinan di Indonesia. Jurnal Analis Kebijakan, 2(2).
Sunarmintyastuti, S., Prabowo, H. A., Sandiar, L., Ati, A. P., Harie, S., Sartono, L. N., & Widiyarto, S. (2022). Peran literasi digital dalam pembelajaran daring selama pandemi covid-19. Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan, 8(6), 32-36.
Saputri, N. L., Widiyarto, S., Nugroho, N., & Hadi, I. (2022). Penyuluhan Digital Untuk SMP YWKA 2. Jurnal Pengabdian UntukMu NegeRI, 6(1), 96-102.
Saring, S., & Widiyarto, S. (2023). Problematika Manajemen Kurikulum Merdeka pada Siswa Taman Kanak-Kanak. Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 7(6), 7925-7932.
Widiyarto, S., Cleopatra, M., Sahrazad, S., Ati, A. P., Sandiar, L., & Widiarto, T. (2021). Penyuluhan literasi baca tulis pada siswa SMA. Jurnal Pengabdian UntukMu NegeRI, 5(1), 122-126.
Widiyarto, S., Hamonangan, R. H., Damayanti, N., Sutina, S., & Widiarto, T. (2022). Kesantunan Bersosial Media Dan Gawai Pada Siswa SMP. Jurnal Pengabdian UntukMu NegeRI, 6(2), 189-194.
