Pengaruh Sensitivitas Peserta Didik Terhadap Ketaatan Membuang Sampah Di SMP Negeri 17 Kendari

Muhammad Chandra Rezky; I Wayan Suama; Lili Darlian

doi:10.46576/wdw.v20i2.8580

Pengaruh Sensitivitas Peserta Didik Terhadap Ketaatan Membuang Sampah Di SMP Negeri 17 Kendari

Muhammad Chandra Rezky, I Wayan Suama, Lili Darlian

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mengetahui tingkat sensitivitas peserta di SMP Negeri 17 Kendari; (2) mengetahui tingkat ketaatan peserta didik terhadap sampah di SMP Negeri 17 Kendari; (3) mengetahui pengaruh sensitivitas peserta didik terhadap ketaatan pembuangan sampah di SMP Negeri 17 Kendari. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh peserta didik di SMP Negeri 17 Kendari dengan jumlah siswa sebanyak 616 orang. Teknik pengambilan sampel adalah proporsional cluster random sampling . Jumlah sampel dalam penelitian ini 150 orang. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan instrumen berupa angket sensitivitas peserta didik dan ketaatan pembuangan sampah dengan skala likert. Teknik analisis data yaitu menggunakan analisis deskriptif dan analisis inferensial. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa (1) tingkat sensitivitas peserta didik di SMP Negeri 17 Kendari tergolong dalam kategori sedang; (2) ketaatan membuang sampah di SMP Negeri 17 Kendari termasuk dalam kategori sedang; (3) sensitivitas peserta didik memiliki pengaruh yang signifikan terhadap ketaatan pembuangan sampah sekolah di SMP Negeri 17 Kendari.

Keywords

Sensitivitas Lingkungan, Peserta Didik, Ketaatan Membuang Sampah

Full Text:

PDF (Bahasa Indonesia)

References

Asi, N. B., Mairing, J. P., Anggraeni, M. E., Coendraad, R., Cassiophea, L., & Trissan, W. (2023). Kajian Pengaruh Sekolah Adiwiyata Dalam Meningkatkan Kualitas Pendidikan. Jurnal Ilmiah Kanderang Tingang, 14(1), 149-173.

Armanda, F., & Saputri, W. (2019). Analisis Sikap Peduli Lingkungan dan Minat Berwirausaha Mahasiswa Pada Perkuliahan Pengetahuan Lingkungan. Bioilmi: Jurnal Pendidikan, 5(1), 54-58..

Indrisulistioningrum, G., Putrawan, I. M., & Miarsyah, M. (2019). Hubungan Antara Big-Five Personality dan Naturalistic Intelligence dengan Environmental Sensitivity Siswa. Indonesia Journal Of Environmental Education and Management, 4(2), 123-135.

Ismail, M. J. (2021). Pendidikan Karakter Peduli Lingkungan dan Menjaga Kebersihan Di Sekolah. Guru Tua: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran, 4(1), 59-68.

Kresnawati, N. (2014). Korelasi Kualitas Pembelajaran Geografi dan Hasil Belajar Terhadap Sikap Peduli Lingkungan Siswa Kelas XII IPS SMAN 1 Ponorogo. Jurnal Pendidikan Humaniora (JPH), 1(3), 298-303.

Purnami, W. 2020. Pengelolaan Sampah Di Lingkungan Sekolah Untuk Meningkatkan Kesadaran Ekologi Siswa. INKUIRI: Jurnal Pendidikan IPA. Vol. 9. No. 2.

Putri, S. G. C., Putrawan, I. M., & Djamahar, R. (2022). Environmental Sensitivity Peserta Didik Terhadap Citizenship Behavior Yang Dimediasi Oleh Intention To Act. Indonesian Journal of Environmental Education and Management. 1(1), 2549-5798.

Sivek, D. J. (2002). Environmental Sensitivity Among Wisconsin High School Students. Environmental Education Research, 8(2), 155-170.

Yılmaz, N. İ. H. A. N., & Erkal, S. İ. B. E. L. (2016). Determining Undergraduate Students’ Environmental Awareness and Environmental Sensitivity. World Journal of Environmental Research, 6(4), 105-114.

DOI: https://doi.org/10.46576/wdw.v20i2.8580