Analisis Program Merdeka Belajar Kampus Merdeka (Mbkm) Dalam Meningkatkan Hard Skill Dan Soft Skill Mahasiswa Di Universitas Dharmawangsa Medan

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk untuk menganalisis kendala yang dihadapi dan efektivitasnya dalam meningkatkan hard skill dan soft skill mahasiswa program Merdeka Belajar Kampus Merdeka. Metode pengumpulan data menggunakan teknik observasi, wawancara informan, dan dokumentasi dengan analisis data deskriptif dan kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan dengan partisipasi mahasiswa yang mengikuti program kegiatan Merdeka Belajar Kampus Merdeka terdapat peningkatan kemampuan hard skill dan soft skill pada mahasiswa. Sistem informasi yang belum terintegrasi menyebabkan kesulitan dalam pengelolaan konversi kredit dari berbagai kegiatan ini. Banyak kampus yang masih mengandalkan sistem manual atau setengah digital, yang tidak hanya mempersulit proses administrasi tetapi juga berpotensi menimbulkan ketidakadilan bagi mahasiswa. Kurangnya koordinasi antara fakultas, program studi, dan pusat pengelolaan MBKM membuat banyak mahasiswa kebingungan tanpa panduan yang jelas untuk memanfaatkan program ini secara maksimal. Hasil pembahasan menjelaskan bahwa Universitas Dharmawangsa melakukan evaluasi menyeluruh dan merancang strategi yang lebih efektif dalam mengimplementasikan program MBKM yang telah diikuti, dengan menerapkan beberapa solusi yang dapat dipertimbangkan adalah adanya Pengembangan Infrastruktur Digital yang Terintegrasi, Pelatihan dan Pengembangan SDM, Reformasi Regulasi Internal Kampus, Peningkatan Kerja sama dengan Industri dan Lembaga Lain serta Pengawasan dan Evaluasi Berkelanjutan. Hal ini menunjukkan bahwa program Merdeka Belajar Kampus Merdeka (MBKM) dapat menjadi resolusi dalam meningkatkan lulusan perguruan tinggi serta meningkatkan kemampuan hard skill dan soft skill mahasiswa.