SISTEM PENDUKUNG KEPUTUSAN PENENTUAN KELULUSAN SISWA PADA TAMAN AL-QURAN MENGGUNAKAN METODE HYBRID AHP-SAW

Abstract

Proses penentuan kelulusan siswa di lembaga pendidikan memegang peranan krusial dalam mengukur pencapaian akademik dan perkembangan siswa. Dalam konteks Taman Al-Quran, penentuan kelulusan siswa tidak hanya mencakup aspek akademik, tetapi juga kriteria moral dan keagamaan. Dalam upaya untuk meningkatkan keakuratan dan keadilan dalam penentuan kelulusan, penelitian ini mengusulkan penggunaan metode Hybrid AHP-SAW (Analytical Hierarchy Process - Simple Additive Weighting) dalam evaluasi proses tersebut. Metode AHP digunakan untuk mengembangkan struktur hierarkis dari kriteria yang relevan dalam penentuan kelulusan siswa, dan bobot diberikan pada masing-masing kriteria melalui proses perbandingan berpasangan. Selanjutnya, metode SAW digunakan untuk meranking alternatif siswa berdasarkan nilai yang diberikan pada setiap kriteria. Dengan menggabungkan kedua metode ini secara hybrid, diharapkan hasil evaluasi menjadi lebih akurat dan komprehensif. Penelitian ini melibatkan pengumpulan data dari Taman Al-Quran terkait kriteria penentuan kelulusan siswa dan pendapat ahli pendidikan. Hasil dari metode Hybrid AHP-SAW dibandingkan dengan metode penentuan kelulusan yang ada saat ini dalam hal akurasi dan keadilan. Diharapkan bahwa metode ini akan memberikan panduan yang lebih baik dalam memutuskan kelulusan siswa dengan mempertimbangkan berbagai aspek yang relevan. Hasil dari penelitian ini mengindikasikan bahwa metode Hybrid AHP-SAW memiliki potensi untuk meningkatkan proses penentuan kelulusan siswa di Taman Al-Quran. Namun, diperlukan validasi lebih lanjut dan pemantauan terus-menerus untuk memastikan implementasi yang sukses dan efektif dalam jangka panjang.