PENGARUH KEDISIPLINAN BELAJAR TERHADAP NILAI MATEMATIKA SISWA SMPN 1 SITOLU ORI TAHUN PELAJARAN 2022/2023

Abstract

ABSTRAK - Penemuan ini dimulai berdasarkan pengamatan peneliti di SMPN 1 Sitolu Ori, yang masih dijumpai kedisiplinan kurang diperhatikan, aturan yang diterapkan terkadang diabaikan beberapa siswa, tugas dari guru tidak diselesaikan, datang telat, mengabaikan penjelasan guru dan tugas diselesaikan di sekolah, bahkan beberapa siswa tidak menyelesaikan tugas dan nilai matematika siswa masih dikategorikan kurang. Penyeledikan ini bermaksud untuk mengamati ada tidaknya pengaruh kedisiplinan pada nilai matematika siswa SMPN 1 Sitolu Ori, dengan menggunakan metode ex-post fakto: yaitu pengamatan yang terarah dengan ketentuan pengamat mengontrol variabel bebas secara tidak langsung sebab hasil dari variabel tersebut telah terjadi dan tidak dapat dimanipulasi. Berdasarkan hasil pengamatan, rata-rata kedisiplinan belajar siswa 78,78 dan rata-rata nilai tes hasil belajar matematika siswa 67,3. Data kedisiplinan belajar berdistibusi normal dengan (ð·â„Ž=0,0609)<(ð·ð‘¡ =0,157) demikian juga dengan data tes hasil belajar dapat dinyatakan berdistribusi normal dengan (ð·â„Ž=0,1450)<(ð·ð‘¡ =0,157) dan karena ð¹â„Žð‘–ð‘¡ð‘¢ð‘›ð‘”=1,44<ð¹ð‘¡ð‘Žð‘ð‘’ð‘™=4,28 yang dapat menyatakan bahwa data homogen. Hasil dari uji hipotesis product moment ð‘Ÿð‘¥ð‘¦=0,64 dengan uji signifikan 0,05 didapat nilai ð‘¡â„Žð‘–ð‘¡ð‘¢ð‘›ð‘” 7,1039 lebih dari ð‘¡ð‘¡ð‘Žð‘ð‘’ð‘™ 2,895, ini berarti hasil penelitian di atas telah memenuhi harapan atau tujuan penelitian.
Kata Kunci: Kedisiplinan, Hasil Belajar, Ex-Post Facto.