Model Sosialisasi Prodi Baru Berbasis Service Learning: Penguatan Kompetensi Gambar Teknik Siswa SMK
DOI:
https://doi.org/10.46576/rjpkm.v7i1.5573Kata Kunci:
Pelatihan, Gambar Teknik, Teknik Sipil, Service LearningAbstrak
Program Studi Teknik Sipil UIN Sunan Ampel Surabaya baru berdiri sejak perubahan IAIN menjadi UINSA, sehingga perlu dilakukan kegiatan sosialisasi kepada Masyarakat. Kegiatan pengabdian ini bertujuan memberikan pelatihan ketrampilan gambar teknik berbasis AutoCAD kepada peserta didik SMK, memberikan sosialisasi mengenai peminatan Prodi Teknik Sipil UINSA, dan mengidentifikasi faktor pendukung dan penghambat pelaksanaan PKM. Pengabdian melalui pendekatan service learning berupa pelatihan menggambar teknik dan seminar peminatan di SMK Negeri 1 Sidoarjo. Metode yang digunakan meliputi pelatihan kelas dan seminar interaktif. Peserta pelatihan diambil dari konsenterasi jurusan yang sesuai dengan program pengabdian. Kelas Desain Pemodelan dan Informasi Bangunan dan Teknik Konstruksi dan Perumahan merupaka kelas yang sesuai untuk pelatihan. Hasil evaluasi menunjukkan 49,4% peserta memperoleh pengetahuan baru dan 47,05% menilai materi relevan dengan kebutuhan peserta didik. Pada pelatihan, kepuasan peserta terhadap kualitas materi dan penyampaian instruktur umumnya berada pada kategori puas hingga sangat puas (≥55%). Relevansi materi dinilai baik, serta lebih dari 40% peserta menyatakan bahwa ketrampilan meningkat dan sangat tertarik mengikuti pelatihan lanjutan. Kegiatan ini membuktikan bahwa pelatihan terintegrasi efektif dalam meningkatkan kompetensi dasar gambar teknik siswa SMK sekaligus memperkuat sosialisasi Prodi Teknik Sipil UINSA
Referensi
Abdullah, S., Caturwati, N. K., Satria, D., Dwinanto, D., Susilo, S., Haryadi, H., Wahyudi, H., Pinem, M. P., & Suprayogi, D. T. (2023). Improving the 2D drawing soft skills of Banten Province vocational high school teachers and laboratory assistants through workshops and training. Journal of Community Service in Science and Engineering (JoCSE), 2(2), 73. https://doi.org/10.36055/jocse.v2i2.22394
Agung, W., Hermawan, A., Haris, S. Y., & Yayan, H. H. (2023). , 2023 Revised: April 15. Jurnal GEMBIRA, 1(2), 304–308.
Atmajayani, R. D. (2018). Implementasi Penggunaan Aplikasi AutoCAD dalam Meningkatkan Kompetensi Dasar Menggambar teknik bagi Masyarakat. Briliant: Jurnal Riset Dan Konseptual, 3(2), 184. https://doi.org/10.28926/briliant.v3i2.174
Bangguna, D. L., Pandoyu, E. O., Pujiono, P., Abulebu, H. I., & Tangkeallo, M. M. (2021). Pelatihan Autocad Dan Rab Untuk Penyusun Rencana Kerja Pemerintah Desa (Rkpd) Kecamatan Pamona Puselemba. Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 4(1), 222. https://doi.org/10.31604/jpm.v4i1.222-226
Billahi, B. A., Kuncoro, A. H. B., Zhafira, T., & Kustirini, A. (2023). Pelatihan Dasar Aplikasi Autocad Kepada Siswa Siswi Sma Dan Smk Islam Sudirman Tanggungharjo. SELAPARANG: Jurnal Pengabdian Masyarakat Berkemajuan, 7(2), 786. https://doi.org/10.31764/jpmb.v7i2.14542
Hadiwidodo, Y. S., Syahroni, N., Handayanu, Rochani, I., Pratikno, H., & Madi, M. (2022). Pelatihan AutoCAD 3D Secara Online untuk Masyarakat Terdampak Covid-19. Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat, 7(1), 15–25. https://doi.org/10.30653/002.202271.5
Kurnianingsih, Oktavia Laila, W., Zulharnah, Nurjanah, Lutfie, M., Dewi, A. I. Y. A. P. S., Rudi, Desi, N., & Muh. Ryan Pratama, S. S. (2020). Pengantar Teknik Sipil. In Paper Knowledge . Toward a Media History of Documents.
Lisa Trisnawati, & Erny. (2023). Pelatihan Autocad Untuk Peningkatan Kompetensi Siswa Kelas X Jurusan Teknik Konstruksi Dan Perumahan SMKN 1 Rengat Barat Kabupaten Indragiri Hulu, 2(2).
Nurmeyliandari, R., Panjaitan, F., Bastam, M. N., & Syaputra, H. (2023). Pelatihan Penggunaan AutoCAD untuk Kontruksi Bangunan Sipil. Abdimasku : Jurnal Pengabdian Masyarakat, 6(2), 525. https://doi.org/10.33633/ja.v6i2.1296
Pohan, R. F., & Rambe, M. R. (2022). Pelatihan AutoCad Untuk Meningkatkan Soft Skill Mahasiswa Prodi Teknik Sipil Universitas Graha Nusantara Padangsidimpuan. Fordicate, 1(2), 173–179. https://doi.org/10.35957/fordicate.v1i2.2416
Preradovic, N. M. (2016). Encyclopedia of Educational Philosophy and Theory. Encyclopedia of Educational Philosophy and Theory, October 2015. https://doi.org/10.1007/978-981-287-532-7
Puspitasari, E., Wirawan, W., Rizza, M. A., Dani, A., & Suyanta, S. (2021). Pelatihan Desain 2D Dan 3D Menggunakan Autocad Bagi Karang Taruna Desa Merjosari, Kota Malang. RESWARA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 2(2), 264–268. https://doi.org/10.46576/rjpkm.v2i2.1083
Rahman, S. A., Hasibuan, S., Anisa, Y., & Royani, I. (2023). Pelatihan Menggambar Denah Rumah dengan Software AutoCad di SMA Harapan Medan. Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 4(1), 40–46. https://doi.org/10.31849/fleksibel.v4i1.13477
Setyowati, E., & Permata, A. (2018). Service Learning: Mengintegrasikan Tujuan Akademik Dan Pendidikan Karakter Peserta Didik Melalui Pengabdian Kepada Masyarakat. Bakti Budaya, 1(2), 143. https://doi.org/10.22146/bb.41076
Sibagariang, Y., Saputra, P. A. E., & Budi. (2022). Pelatihan Autocad 3D Pada Pelaksanaan Proyek Konstruksi Baja. Abdi Prahita: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 1(1), 28–32.
Sundari, P., & Rachman Ardian, D. (2022). Autocad Application Training for SMK Karya Bakti Gresik in Supporting Independent Learning Program for the Independent Campus (MBKM) Pelatihan Aplikasi Autocad bagi SMK Karya Bakti Gresik dalam Mendukung Merdeka Belajar Kampus Merdeka (MBKM). 0672(c), 304–310. https://pssh.umsida.ac.id.
Syafriadi, Rahayu Widhiastuti, R. (1967). Gambar Teknik 1. Angewandte Chemie International Edition, 6(11), 951–952., 3(Mi), 5–24. https://medium.com/@arifwicaksanaa/pengertian-use-case-a7e576e1b6bf
Ujianto, B. T. (2017). Modul Ajar Dasar AutoCad 2016. Eprint ITN Repository, 57. http://eprints.itn.ac.id/5456/1/Modul AutoCad.pdf
Vitri, G., & Sularno. (2020). Menggunakan Software Autocad Pada Mata Kuliah. Jurnal Teknologi Dan Sistem Informasi Bisnis, 2(1), 69–73.
Wungo, G. L. (2020). Autocad & Sketchup Panduan Praktis untuk Urban Designer.
Yani, A., Ratnawati, R., & Anoi, Y. H. (2020). Pengenalan Dan Pelatihan Autocad Untuk Meningkatkan Kompetensi Siswa Smk Nusantara Mandiri Kota Bontang. Jurnal Pendidikan Dan Pengabdian Masyarakat, 3(2). https://doi.org/10.29303/jppm.v3i2.1861
Unduhan
Diterbitkan
Terbitan
Bagian
Lisensi
Copyright and License Statement
Reswara Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat is published under the terms of Creative Commons Attribution-Share Alike. According to the license under the Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International
The copyright on each article belongs to the author. Users may freely read, print, copy and distribute the material/work in any form, media or format, provided that the author and Reswara Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat are properly credited or cited. Authors are also allowed to post published articles on other website/database systems.
Authors are allowed to distribute the published article to colleagues, post it on an open website - non-commercial, reuse parts or extracts of the article in other works, and make text & data additions. However, authors are not allowed to send their manuscript to other scientific journals after it has been decided to be reviewed by reviewers at Reswara Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat (RJPKM).
Reswara Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International.
_copy.jpg)
.png)
