PENINGKATAN LITERASI DALAM PELATIHAN FOTOGRAFI PADA KOMUNITAS DALEM PASINAON WONOGIRI

Penulis

  • Risky Chairani Putri Institusi Seni Indonesia (ISI) Surakarta
  • Adi Putra Suryawardhana
  • Unik Dian Cahyawati Institusi Seni Indonesia (ISI) Surakarta

DOI:

https://doi.org/10.46576/rjpkm.v5i1.3844

Kata Kunci:

Literasi, Fotografi, Pelatihan, Pengabdian Masyarakat, Seni Dan Budaya

Abstrak

Pemberdayaan masyarakat salah satunya diwujudkan dengan meningkatkan literasi di masyarakat. Peningkatan literasi tidak hanya dipahami dalam lingkup kemampuan membaca dan menulis saja, tetapi juga kemampuan berbahasa dan berkarya atau berperilaku kreatif. Pengabdian ini bertujuan untuk ikut serta dalam pemberdayaan masyarakat terutama dalam peningkatan literasi sebagai bagian dari pendidikan yang merata dan pelestarian seni budaya. Dalem Pasinaon sebagai mitra dalam pengabdian masyarakat ini yaitu sebuah komunitas yang bergerak dalam pemberdayaan masyarakat khususnya literasi membaca memerlukan stimulus keilmuan lainnya seperti fotografi. Kemampuan fotografi diperlukan dalam giat literasi karena fotografi saat ini tidak hanya sebagai alat dokumentasi tetapi juga sebagai media komunikasi untuk menyampaikan ide atau gagasan tertentu. Hal ini selaras dengan kegiatan komunitas Dalem Pasinaon yang fokus pada peningkatan literasi masyarakat dan pelestarian seni dan budaya khususnya budaya Jawa. Metode pelaksanaan pengabdian masyarakat ini dilaksanakan dalam tiga kegiatan yaitu pembuatan modul, pelatihan fotografi berupa pemaparan materi dan evaluasi. Hal yang diperoleh dari pengabdian masyarakat ini yaitu terlaksananya pelatihan fotografi dengan baik dan mencapai sasaran yang dibuktikan dengan antusiasme peserta dalam mengikuti pelatihan dan hasil praktik fotografi yang cukup baik dalam menyusun komposisi dan mengeksekusi sebuah foto

Biografi Penulis

  • Risky Chairani Putri, Institusi Seni Indonesia (ISI) Surakarta
    Pengajar di ISI Surakarta khususnya di Departemen Fototgrafi. Minat kajian pada Kajian Budaya, Kajian Media, Industri Budaya, Gaya Hidup, dan Konsumen Budaya. Tertarik pada kegiatan pemberdayaan dan pengabdian masyarakat dan pemberdayaan perempuan.

Referensi

Anwar, I. (2010). Pengembangan Bahan Ajar. Bahan Kuliah Online. Bandung: Direktori UPI.

Cahyawati, U. D., Lukistyawan, P. P. A., Setiawan, A. H., Wahyudi, J. I., & Caturiyanto, S. T. (2022). Pelatihan Visual Story Telling sebagai Pengembangan Potensi Diri dan Kemandirian Siswa Tuna Rungu SLB YKK Kabupaten Pacitan. Abdi Seni, 13(2), 164–171. https://doi.org/10.33153/abdiseni.v13i2.4568

Hidayah, L. (2019). REVITALISASI PARTISIPASI MASYARAKAT DALAM GERAKAN LITERASI NASIONAL: STUDI PADA PROGRAM KAMPUNG LITERASI. Jurnal Bidang Pendidikan Dasar, 3(1), 87–98. https://doi.org/10.21067/jbpd.v3i1.2819

Kasiyun, S. (2015). UPAYA MENINGKATKAN MINAT BACA SEBAGAI SARANA UNTUK MENCERDASKAN BANGSA. Jurnal Pena Indonesia, 1(1), 79. https://doi.org/10.26740/jpi.v1n1.p79-95

Malin, H. (2015). Arts Participation as a Context for Youth Purpose. Studies in Art Education, 56(3), 268–280. https://doi.org/10.1080/00393541.2015.11518968

Merliyana, M., Saefurahman, A., Burdah, A., Hendrawati, H., Chandra, R., Sulistyowati, S., & Syamsuar, G. (2021). Pelatihan Fotografi Produk untuk Menambah Ketrampilan Berpromosi. PROGRESIF: Jurnal Pengabdian Komunitas Pendidikan, 1(2), 96–103. https://doi.org/10.36406/progresif.v1i2.415

Mulyanti. (2022). Belajar Aksara Jawa Lebih Menyenangkan dengan Snowball Throwing. Radarsemarang.Id. Retrieved from https://radarsemarang.jawapos.com/artikel/untukmu-guruku/2022/12/31/belajar-aksara-jawa-lebih-menyenangkan-dengan-snowball-throwing/

Muslimin, M. (2018). Foster a Culture of Literacy Through Increased Reading Interest in Village Communities. Cakrawala Pendidikan, 2(1), 107–118. https://doi.org/10.21831/cp.v37i1.17141

Ninditya, R., & Lazarus, E. (2019). Lembar Fakta Dana Perwalian Kebudayaan. Retrieved from https://koalisiseni.or.id

Purwanto, Y. S., & Veranita, M. (2018). PELATIHAN FOTOGRAFI DASAR BAGI PELAKU USAHA KECIL DAN MENENGAH (UKM) KECAMATAN LENGKONG KOTA BANDUNG. Dharma Bhakti Ekuitas, 2(2). https://doi.org/10.52250/p3m.v2i2.74

Republika Online. (2017). Minat Membaca. Republika.Co.Id. Retrieved from http://www.republika.co.id/berita/k oran/ opini-koran/15/02/27/nkf7k917-minat membaca

Rismaningsih, F., Nurhafsari, A., Syafira, F., & Arum, M. S. (2023). PELATIHAN PEMASARAN ONLINE HASIL DIVERSIFIKASI OLAHAN LELE DI DESA TEGAL KUNIR KIDUL, KABUPATEN TANGERANG. RESWARA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 4(1), 416–423. https://doi.org/10.46576/rjpkm.v4i1.2461

Ruslan, R. (2020). Membangun Literasi Masyarakat Melalui Taman Bacaan Masyarakat: Eksplorasi Pengalaman Community Engagement Program di Cot Lamme – Aceh Besar. Jurnal Adabiya, 19(2), 155. https://doi.org/10.22373/adabiya.v19i2.7514

S.Sirate, S. F., & Ramadhana, R. (2017). PENGEMBANGAN MODUL PEMBELAJARAN BERBASIS KETERAMPILAN LITERASI. Inspiratif Pendidikan, 6(2), 316. https://doi.org/10.24252/ip.v6i2.5763

Sanusi, S., & Prasetyo, A. (2019). Pengenalan Gerakan Literasi pada Masyarakat. Jurnal PkM Pengabdian Kepada Masyarakat, 2(02), 162. https://doi.org/10.30998/jurnalpkm.v2i02.3352

Saptiyono, A., Watie, E. D. S., & Febriana, K. A. (2021). Pelatihan Fotografi Produk Bagi UMKM Kelurahan Gebangsari. TEMATIK, 3(1).

Utami, N. P., Sasongko, H., Salamah, Z., & Purbosari, P. P. (2023). PENINGKATAN NILAI EKONOMI TEMULAWAK MELALUI PELATIHAN PEMBUATAN MINUMAN INSTAN. RESWARA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 4(1), 492–499. https://doi.org/10.46576/rjpkm.v4i1.2497

Widi, S. (2023). Penggunaan media sosial di Indonesia sebanyak 167 juta pada 2023. Retrieved from dataindonesia.id website: https://dataindonesia.id/internet/detail/pengguna-media-sosial-di-indonesia-sebanyak-167-juta-pada-2023

Diterbitkan

2024-01-31

Terbitan

Bagian

Articles