PENDIDIKAN DASAR KOPERASI (DIKSARKOP) SEBAGAI UPAYA MENINGKATKAN PENGETAHUAN PERKOPERASIAN ANGGOTA KOPERASI MAHASISWA

Penulis

DOI:

https://doi.org/10.46576/rjpkm.v3i2.1973

Kata Kunci:

Diksarkop, Koperasi, Pengetahuan Perkoperasian

Abstrak

Koperasi pada umumnya memiliki masalah pada manajerial dan partisipasi anggota yang kurang aktif. Sementara hidup matinya koperasi tergantung partisipasi keseluruhan anggotanya. Koperasi mahasiswa merupakan sebuah koperasi yang berisikan para mahasiswa milenial yang tentunya memiliki kemampuan yang baik dalam mempelajari sesuatu dan mengaplikasikannya. Tujuan kegiatan ini dilaksanakan untuk meningkatkan pengetahuan perkoperasian para anggota koperasi mahasiswa sehingga partisipasi mereka semakin baik lagi dalam berkoperasi. Untuk itu Pendidikan dasar koperasi dirasa sangat perlu diberikan kepada anggota koperasi mahasiswa agar dapat memahami lebih jauh lagi terkait dengan perkoperasian sehingga dengan begitu partisipasinya dalam koperasi dapat meningkat. Kegiatan Pendidikan dasar koperasi ini dilaksanakan selama satu hari dengan menggunakan metode ceramah serta tanya jawab. Hasil dari pengabdian masyarakat ini terlihat adanya peningkatan pengetahuan perkoperasian para anggota yang dilihat dari hasil evaluasi yang dikemas dalam bentuk games kelompok

Referensi

Agustin, N. A., Kardoyo, K., & Sakitri, W. (2020). Partisipasi Anggota Koperasi Diprediksi Dari Pengetahuan Perkoperasian, Lokasi Usaha Dan Kemampuan Pengurus. Economic Education Analysis Journal, 9(2), 421-437.

Anasrulloh, M., & Rokhim, A. M. (2021). Pengaruh Pendidikan Perkoperasian Terhadap Partisipasi Anggota Pada Koperasi Wanita di Kabupaten Tulungagung. 3(1), 7

Kalsum, U., Permana, A., andre Bari, A., & Kholilah, K. (2021). Pendidikan Perkoperasian Untuk Meningkatkan Pengetahuan Koperasi Bagi Warga RT. 06 Kelurahan Silaberanti Palembang. suluhabdi, 3(1), 12-16.

Sakdiyah, S., Ismail, I., & Nada, K. (2019). Pengaruh Pengetahuan Perkoperasian terhadap Partisipasi Anggota Pada Koperasi Pegawai Republik Indonesia (KPRI) Subur Makmur Banda Aceh. Jurnal Sain Ekonomi dan Edukasi (JSEE), 7(1).

Syaiful, M. (2021). Mengelola Koperasi: Sebuah Strategi Meningkatkan Kesejahteraan. Penerbit Magama: Palu..

Syaiful, M., & Daiona, A. I. B. (2021). Pelatihan Perkoperasian Bagi Calon Anggota Koperasi Mahasiswa Pendidikan Ekonomi (KOPMA PEKON). Community Empowerment. https://doi.org/10.31603/ce.5042

Syaiful, M., Hariono, H., & Anjasari, M. (2022). Establishment of an entrepreneurial studio as a forum for increasing student entrepreneurship interest. Community Empowerment, 7(3), 447–452. https://doi.org/10.31603/ce.6025

Trisuladana, R., & Suparman, A. (2017). Pengaruh Pendidikan Perkoperasian Dan Komitmen Organisasi Terhadap Partisipasi Anggota Koperasi CU Pundhi Arta. JBTI : Jurnal Bisnis Teori dan Implementasi, 8(1). https://doi.org/10.18196/bti.81084

Whetyningtyas, A., & Susanti, D. A. (2021). Pendampingan Dalam Penyusunan Laporan Pertanggungjawaban Pengurus dan Pengawas Koperasi Karyawan SMK Raden Umar Said Kudus. RESWARA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 2(2), 277–282. https://doi.org/10.46576/rjpkm.v2i2.1094

UU Nomor 25 Tahun 1992 Tentang Perkoperasian

Diterbitkan

2022-07-23

Terbitan

Bagian

Articles