SOSIALISASI PJJ MATERI MENULIS BERBASIS ICT BAGI GURU BAHASA INDONESIA SMP DI KABUPATEN MUARO JAMBI

Penulis

  • Albertus Sinaga Universitas Jambi image/svg+xml
  • Akhyaruddin Akhyaruddin Universitas Jambi image/svg+xml
  • Larlen Larlen Universitas Jambi image/svg+xml
  • Rasdawita Rasdawita
  • Hilman Yusra Pendidikan Bahasa dan Sastra FKIP Universitas Jambi

DOI:

https://doi.org/10.46576/rjpkm.v3i1.1563

Kata Kunci:

ICT, Menulis, Pembelajaran Jarak Jauh

Abstrak

Pembelajaran jarak jauh merupakan alternatif model pembelajaran yang tepat dimasa pandemi covid-19. Mengingat model pembelajaran yang masih bersifat baru sehingga perlu adanya sosialisasi maupun pemberian pelatihan untuk guru terutama guru di Sekolah Menengah Pertama. Oleh karena itu, Pengabdian kepada Masyarakat (PkM) yang dilakukan, yakni di Sekolah Menengah Pertama se-Kabupaten Muaro Jambi yang di bawah lindungan Dinas Pendidikan Kabupaten Muaro Jambi. Di dalam pelaksanaan pengabdian masyarakat dikhususkan untuk guru Bahasa Indonesia dengan pemahaman materi menulis. Ini dilakukan agar proses pembelajaran materi menulis di Sekolah Menengah Pertama masa Pandemi covid 19 tidak menjadi persoalan, mengingat materi menulis merupakan bentuk keterampilan produktif dalam bahasa Indonesia yang harus dibimbing dan dimonitoring selama pertemuan berlangsung. Kegiatan pengabdian masyarakat yang dilaksanakan, guru diberikan pemahaman terhadap konsep pembelajaran jarak jauh dan menerima situasi pembelajaran Information and Communication Technology (ICT) hal ini dilakukan agar guru-guru mampu beradaptasi dalam melakukan pembelajaran di masa pandemi covid-19. Sebagai tindak lanjutnya diharapkan kepada pemangku kebijakan untuk ikut ambil bagian dalam melakukan kegiatan pendamping dan dukungan terhadap guru yang mengelola pembelajaran termasuk juga memonitoring dan mengevaluasi proses pembelajarannya di masa pandemi covid-19

Referensi

Abdulhak, H. I., & Sanjaya, W. (2005). Media Pendidikan: Suatu Pengantar. Pusat Pelayanan dan Pengembangan Media Pendidikan UPI.

Atsani, L. G. M. Z. (2020). TRANSFORMASI MEDIA PEMBELAJARAN PADA MASA PANDEMI COVID-19. Al-Hikmah: Jurnal Studi Islam, 1(1), 82–93. http://ejournal.kopertais4.or.id/sasambo/index.php/alhikmah/article/view/3905

Darmayanti, T., Setiani, M. Y., & Oetojo, B. (2007). E-LEARNING PADA PENDIDIKAN JARAK JAUH: KONSEP YANG MENGUBAH METODE PEMBELAJARAN DI PERGURUAN TINGGI DI INDONESIA. JURNAL PENDIDIKAN TERBUKA DAN JARAK JAUH, 8(2), 99–113. https://jurnal.ut.ac.id/index.php/jptjj/article/view/538

Munawaroh, I. (2005). VIRTUAL LEARNING DALAM PEMBELAJARAN JARAK JAUH. MAJALAH ILMIAH PEMBELAJARAN, 2, 171–181. https://journal.uny.ac.id/index.php/mip/article/view/5979

Prasojo, L. D., & Riyanto. (2011). Teknologi Informasi Pendidikan : Membahas materi dasar teknologi informasi yang wajib dikuasai pemula TI (1st ed.). Gava Media.

Warsita, B. (2008). Teknologi pembelajaran : landasan dan aplikasinya (1st ed.). Rineka Cipta.

Yuwono, T., Wiyono, N., Asbari, M., Novitasari, D., & Silitonga, N. (2020). ANALISIS PENGARUH EFEKTIVITAS KEPEMIMPINAN TRANSFORMASIONAL DAN KESIAPAN UNTUK BERUBAH TERHADAP KINERJA KARYAWAN WANITA DI MASA PANDEMI COVID-19. Jurnal Ilmiah Mahasiswa Ekonomi Manajemen, 5(3), 615–632. https://doi.org/https://doi.org/10.24815/jimen.v5i3.15502

Diterbitkan

2022-01-25

Terbitan

Bagian

Articles