UPAYA GURU PAI DALAM MENINGKATKAN KECINTAAN TERHADAP AL-QUR’AN BAGI PESERTA DIDIK DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA ISLAM TERPADU (SMPIT) AL-MUNADI MEDAN

Penulis

  • Zamakhsyari Zamakhsyari Universitas Dharmawangsa image/svg+xml
  • Muhammad Aqsho Universitas Dharmawangsa image/svg+xml
  • Parlaungan Parlaungan Mahasiswa FAI Universitas dharmawangsa

DOI:

https://doi.org/10.46576/almufida.v4i1.663

Kata Kunci:

Guru PAI, Kecintaan terhadap Al-Qur’an

Abstrak

Adapun hasil penelitian ini adalah 1) Faktor-faktor yang mempengaruhi kecintaan terhadap Al-Qur’an bagi peserta didik di SMPIT Al-Munadi terbagi menjadi dua yaitu: Faktor Internal, yaitu faktor yang datangnya dari diri mereka sendiri; dan faktor eksternal, yaitu faktor yang datangnya dari luar diri mereka. Kecintaan terhadap Al-Qur’an yang bersifat eksternal dibagi menjadi tiga yaitu: (1) Dorongan orangtua; (2) Adanya pembelajaran tilawah; (3) Pendidik/guru. 20 Peran guru PAI dalam meningkatkan kecintaan terhadap Al-Qur’an bagi peserta didik di SMPIT Al-Munadi, yakni: (1) Sebagai Motivator; (2) Sebagai Penggerak; (3) Sebagai Fasilitator dan (4) Evaluator. 3) Kendala dan hambatan guru PAI dalam meningkatkan kecintaan terhadap Al-Qur’an bagi peserta didik di SMPIT Al-Munadi mencakup lima aspek, yakni: (1) Sifat malas yang ada pada diri peserta didik; (2) Lingkungan masyarakat; (3) Waktu yang terbatas; (4) Kurang berfariasinya metode; (5) Gadget dan musik.

Referensi

Anwar, Desy. (2003). Kamus Lengkap Bahasa Indonesia Terbaru. Surabaya: Amelia

Arifin, Zainal. (2018). Psikologi Belajar Pendidikan Agama Islam. Medan: Undhar Press

Ar-Rifai, Usamah ‘Abdul Karim. (2008). Tafsirul Wajiz. Jakarta: Gema Insani

Chaplin, J.P.(1999). Kamus Lengkap Psikologi, terj. Kartino Kartono. Jakarta: Rajawali

Darsono, T I. (2014). Pemahaman Al-Qur’an dan Hadits Untuk Kelas VII Madrasah Tsanawiyah. Solo: PT Tiga Serangkai Pustaka Mandiri

Hasan, Hadri. (2013). Miqot Jurnal Ilmu-ilmu Keislaman, Dialog Al-Qur’an dengan ‘Urf Arab dan Implikasinya terhadap Pembentukan Hukum Islam, Vol. XXXVII. No. 2 Hlm, 315-316

Hasballah, Zamaksyari. (2018). Pendidikan Agama Islam. Medan: FEB USU

Jamil, Moh. (2006). Filsafat dan Pendidikan Islam. Medan: Al-Gedung

Tim Penyusun Studi Al-Qur’an IAIN Sunan Ampel. (2005). Pengantar Studi Islam. Surabaya: IAIN SUNAN AMPEL PRESS

Usman, Muhammad uzer. (1994). Menjadi Guru Profesional. Bandung: Remaja Rosda.

Yunus. (1990). Kamus Arab Indonesia. Jakarta: Hidakarya Agung

Unduhan

Diterbitkan

2020-06-14

Terbitan

Vol 4 No 1 (2019): Almufida: Jurnal Ilmu-Ilmu Keislaman

Bagian

Artikel

Lisensi

Authors who publish with this journal agree to the following terms: 
  1. Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License 4.0 that allows others to share the work with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in this journal.
  2. Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
  3. Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).