PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN AKTIF, INOVATIF, KREATIF, EFEKTIF DAN MENYENANGKAN (PAIKEM)
DOI:
https://doi.org/10.46576/jsa.v4i1.722Abstrak
PAIKEM adalah singkatan dari Pembelajaran Aktif, Inovatif, Kreatif,
Efektif, dan Menyenangkan. Aktif dimaksudkan bahwa dalam proses
pembelajaran guru harus menciptakan suasana sedemikian rupa sehingga
siswa aktif bertanya, mempertanyakan, dan mengemukakan gagasan.
Belajar memang merupakan suatu proses aktif dari si pembelajar dalam
membangun pengetahuannya, bukan proses pasif yang hanya menerima
kucuran ceramah guru tentang pengetahuan. Jika pembelajaran tidak
memberikan kesempatan kepada siswa untuk berperan aktif, maka
pembelajaran tersebut bertentangan dengan hakikat belajar. Peran aktif
dari siswa sangat penting dalam rangka pembentukan generasi yang
kreatif, yang mampu menghasilkan sesuatu untuk kepentingan dirinya
dan orang lain.
Referensi
Arkarna, Azizah. (2011). Pengertian dan Strategi PAIKEM (file
pdf)(http://azkiyatunnufus.blogspot.com/2011/12/strategipembel
ajaran-paikem.html)
Dewi, Laksmi dan Masitoh. (2009). Strategi Pembelajaran. Jakarta:
Direktorat Jendral Pendidikan Islam
Media Edukasi. (2011). (http://www.m-edukasi.web.id/2011/12/konseppembelajaran-
paikem.html)
Mulyatininsih, Endang. (2010). Model Pembelajaran Aktif, Inovatif, Kreatif,
Efektif, dan Menyenangkan. Depok: Direktorat Jenderal Peningkatan
Mutu Pendidik dan Tenaga Kependidikan
Trianto. (2011). Desain Pengembangan Pembelajaran Tematik ( Bagi Anak Usia
Dini, TK /RA & Anak Usia Kelas Awal SD / MI ). Jakarta: Prenada
Media Group
Zaini, Hisyam, dkk. (2002). Strategi Pembelajaran Aktif Di
Perguruan Tinggi. Yogyakarta: CTSD (Center
for Teaching Staff Development)
