MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PAI MELALUI MODEL PEMBELAJARAN READING GUIDE SISWA MTS AL-JIHAD MEDAN

Abstrak

Hasil Belajar Siswa pada mata pelajaran Akidah Akhlak pada kelas VIII-2 MTs Al-Jihad Medan Tahun ajaran 2024/2025 tidak mencapai Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM). Dalam pembelajaran tersebut perlulah adanya solusi agar mengatasi permasalahan tersebut. Peneliti mencoba menggunakan metode reading guide untuk membantu siswa memahami dan lebih mengerti serta lebih memahami informasi lebih cepat dan mempertahankan informasi tersebut. Penelitian ini dilakukan pada semester ganjil tahun ajaran 2024/2025 menggunakan model penelitian tindakan kelas (PTK). Subjek penelitian adalah siswa kelas VIII-2 MTS Al-Jihad yang berjumlah 40 siswa.Penelitian ini dilakukan dengan dua siklus diawali dengan siklus pertama dan siklus kedua. Rendahnya nilai yang didapatkan peserta didik, maka perlulah usaha meningkatkan hasil belajar peserta didik pada pelajaran akidah akhlak. Pembelajaran dengan menggunakan strategi pembelajaran reading guide dapat meningkatkan hasil belajar siswa, dibuktikan dari hasil tes akhir siklus I, 24 siswa (60%) lulus dan 16 siswa (40%) belum lulus dengan nilai rata-rata 67, dan setelah dilakukan siklus II terjadi peningkatan menjadi 33 siswa (83%) lulus dan 7 siswa (17%) belum lulus dengan nilai rata-ratanya 80.