UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISION (STAD) PADA MATERI OPERASI HITUNG PADA BILANGAN BULAT DI KELAS VII-1 SMP N 7 MEDAN TAHUN PELAJARAN 2017/2018

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah dengan model pembelajaran Kooperatif Tipe Student Teams Achievement Division (STAD) dapat meningkatan Minat Belajar siswa pada pokok bahasan Operasi Hitung pada Bilangan Bulat di Kelas VII-1 SMPN 7 Medan Tahun Pelajaran  2017/2018. Penelitian ini dilaksanakan di VII-1 SMP N 7 Medan Tahun Pelajaran  2017/2018. Waktu penelitian dilaksanakan pada semester I. Sebagai subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas VII-1 SMP N 7 Medan Tahun Pelajaran  2017/2018 yang berjumlah 31 orang yang terdiri dari 15 siswa laki-laki dan 16 siswa perempuan. Adapun objek pada penelitian ini adalah penerapan model pembelajaran  model pembelajaran kooperatif tipe Student Teams Achievement Division (STAD) untuk meningkatkan hasil belajar siswa dalam pembelajaran matematika pada sub pokok bahasan operasi hitung pada bilangan bulat di kelas VII-1 SMP N 7 Medan Tahun Pelajaran  2017/2018.  Adapun teknik pengumpulan data dalam penelitian ini yaitu tes, observasi, angket. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa melalui model pembelajaran Kooperatif Tipe Student Teams Achievement Division (STAD) dapat meningkatkan hasil belajar siswa pada pelajaran metematika pada pokok bahasan Operasi Hitung Pada Bilangan Bulat di kelas VII-1 SMP Negeri 7 Medan Tahun Ajaran 2017/2018 hal ini terlihat pada hasil observasi, angket dan tes akhir tindakan.

Kata Kunci: Hasil Belajar Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Teams Achievement Division (STAD).