PRINSIP-PRINSIP KOMUNIKASI ISLAM PELAYANAN PERPUSTAKAAN PERGURUAN ISLAM AL-ULUM TERPADU MEDAN

Abstract

Perpustakaan menjadi salah satu sarana penting di lingkungan pendidikan. Bahwa perpustakaan sebagai pusat sumber belajar merupakan suatu unit dalam suatu lembaga yang berperan mendorong efektifitas serta optimalisasi proses pembelajaran. Sebagai sumber informasi dan pengetahuan serta pusat pembelajaran, perpustakaan berfungsi menyediakan koleksi-koleksi berkualitas sebagai bahan untuk belajar bagi pemustaka. Penyelenggaraan berbagai fungsi layanan, fungsi pengadaan dan pengembangan media pembelajaran, fungsi penelitian dan pengembangan, dan fungsi lain yang relevan untuk peningkatan efektifitas dan efisiensi pembelajaran. Disebutkan sebagai agen perubahan sosial (agent of social change) pada akhirnya perpustakaan menjadi penting dalam  mensejahterakan kehidupan agar lebih maju dan dapat memenuhi kebutuhan informasi masyarakat, khususnya para siswa dilingkungan sekolah masing-masing. Untuk keberhasilan pengelolaan perpustakaan, kemampuan komunikasi penting untuk diperhatikan. Kemampuan komunikasi yang Penelitian ini menggunakan metode pendekatan  kualitatif, dengan jenis penelitian studi kasus. Data diperoleh melalui pengamatan, dokumentasi, jenisnya antara lain foto, gambar, dan notulen. Data utama diperoleh melalui wawancara. Analisis data dilakukan secara deskriptif kualitatif dan interpretatif.  Data diproses menggunakan model Miles dan Huberman, yaitu melalui tiga langkah, yang pertama melakukan reduksi data, kedua  menyajikan  data, dan kemudian  penarikan atau verifikasi kesimpulan.Hasil dari penelitian berupa kebijakan informasi dan prinsip komunikasi islam di perpustakaan Al-Ulum Islam Terpadu Medan.