Hubungan Daya Tarik User Generated Content Di TikTok Terhadap Peningkatan Minat Beli Gen Z Pada Produk Cookie Bomb Fudybro
DOI:
https://doi.org/10.46576/jnm.v8i2.5006Kata Kunci:
Stimulus Organism Respons (SOR), minat beli, User Generated Content (UGC), Tiktok.Abstrak
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh unggahan User Generated Content (UGC) produk Cookie Bomb Fudgybro di Tiktok yang sempat mencuri peratian pengguna TikTok. Penelitian ini memiliki tujuan yaitu mengetahui seberapa besar daya tarik User Generated Content produk Cookie Bomb Fudgybro di Tiktok terhadap peningkatan minat beli. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan survey eksplanatory. Penelitiain ini menggunakan Teori Stimulus Organism Respons (SOR). Pengumpulan data dikumpulkan dengan teknik kuesioner yang menggunakan alat ukur skala likert kepada sampel yang sudah ditentukan sebanyak 94 orang yang merupakan mahasiswa aktif Angkatan 2020, 2021, 2022, 2023 Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik Universitas Singaperbangsa Karawang. Penarikan sampel menggunakan teknik probability sampling dan jenis teknik cluster samping. Pada penelitian ini juga menggunakan teknik statistik deskriptif dengan teknik analisis data regresi linear sederhana. Hasil yang didapat dari penelitian ini menunjukkan daya tarik berpengaruh secara signifikan terhadap peningkatan minat beli.
Referensi
Aprilya, D., Sari, N., & Belianantiya, M. (2022). Pengaruh Literasi Digital Terhadap
Perilaku Belanja Online Pada. Jurnal Ilmiah Ekonomi Dan Pembelajarannya, 10, 181.
Bungin, B. (2006). Sosiologi Komunikasi: TeoriParadigma, Cybercommunity, Media sosial
dan Diskursus Teknologi Media dan Komunikasi (2nd ed.). Jakarta: KENCANA.
Dharta, F. Y., Guilin, X., Karliena, Y., & Butarbutar, M. (2024). Multigenerational
Workforce Management Strategy in the Digital Era. 2(2), 218–228.
Gautama, V. A. (2022). User Generated Content pada Tiktok dan Penggunaannya di
Kalangan Muda. Jurnal Ilmu Sosial Dan Pendidikan (JISIP), 6(4), 2598–9944. https://doi.org/10.36312/jisip.v6i4.3749/http
Kamil, R., & Laksmi. (2023). Generasi Z, Pustakawan, dan Vita Activa Kepustakawanan.
BACA: Jurnal Dokumentasi Dan Informasi, 9008(105), 25–34. https://doi.org/10.55981/baca.2023.1119
Luik, J. E. (2020). Media BARU Sebuah Pengantar (1st ed.). Meoerdijati. (2012). Pengantar Ilmu Komunikasi. February.
Nasrullah, R. (2017). Media Sosial Perspektif Komunikasi, Budaya dan Sosioteknologi
(Nunik Siti Nurbaya (ed.); 4th ed.). Simbiosa Rekatama Media.
Nursanti, S., Dharta, F. Y., Chaerudin, C., Syam, S. P., & Purnama, R. N. (2022). Generation
z’s perceptions of health information about the Covid-19. Jurnal Studi Komunikasi (Indonesian Journal of Communications Studies), 6(2), 587–602. https://doi.org/10.25139/jsk.v6i2.4903
Putri, R., Dharta, F. Y., & Oky, O. (2019). Pengaruh EndorseInfluencer Fadil Jaidi Terhadap
Minat Beli Konsumen(Survei Eksplanatori pada Pengikut Media Sosial Instagram
@fadiljaidi). Concept and Communication, 23, 301–316. https://doi.org/10.15797/concom.2019..23.009
Putri, R. P. (2021). Tiktok as an Online Learning Media During a Pandemic. Proceedings of
the 6th International Conference on Education & Social Sciences (ICESS 2021), 578(2), 273–294. https://doi.org/10.2991/assehr.k.210918.052
Rahardaya, A. K., & Irwansyah, I. (2021). Studi Literatur Penggunaan Media Sosial Tiktok
Sebagai Sarana Literasi Digital Pada Masa Pandemi Covid-19. Jurnal Teknologi Dan Sistem Informasi Bisnis, 3(2), 308–319. https://doi.org/10.47233/jteksis.v3i2.248
Rusnali, A. N. A. (2019). Penggunaan User Generated Content (UGC) Tiktok Dalam Dunia
Kesehatan. Al-Din: Jurnal Dakwah Dan Sosial Keagamaan2, 7(2), 49–56.
Sari, M., Rachman, H., Juli Astuti, N., Win Afgani, M., & Abdullah Siroj, R. (2022).
Explanatory Survey dalam Metode Penelitian Deskriptif Kuantitatif. Jurnal Pendidikan Sains Dan Komputer, 3(01), 10–16. https://doi.org/10.47709/jpsk.v3i01.1953
Sugiyono. (2013). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung:
ALFABETA.
