PERAN KELURAHAN DALAM MENGATASI FENOMENA PORNOGRAFI ANAK MELALUI PEMANFAATAN PERPUSTAKAAN RAJEG KABUPATEN TANGERANG

Muhammad Zaki Andiva Kifli, Silfa Auliya Sintara, Dhea Anggun Aprilliana, Ghina Suci Nuramalia, Reva Helma Fitriana, Rendy Septian6

Abstract


Meningkatnya paparan konten pornografi pada anak-anak sekolah dasar melalui media digital telah menjadi isu kritis yang membutuhkan intervensi berbasis komunitas secara segera. Penelitian ini mengeksplorasi peran Perpustakaan Umum Rajeg, yang berlokasi di Kabupaten Tangerang, Indonesia, sebagai ruang edukatif yang aman untuk membantu memitigasi risiko paparan pornografi pada anak usia 6 hingga 12 tahun. Tujuan penelitian ini adalah untuk memahami bagaimana perpustakaan komunitas dapat berfungsi sebagai agen perlindungan dan literasi di era digital. Dengan menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif, data dikumpulkan melalui wawancara mendalam dengan kepala desa, kepala perpustakaan, dan anak-anak yang menjadi pengunjung rutin perpustakaan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa perpustakaan berfungsi tidak hanya sebagai pusat membaca, tetapi juga sebagai tempat aman untuk literasi digital dan pengembangan karakter. Anak-anak menunjukkan peningkatan kebiasaan membaca, penurunan waktu layar, serta kesadaran yang lebih tinggi terhadap keamanan konten berani. Penelitian ini juga menyoroti pentingnya kolaborasi antara pemerintah daerah, relawan, pendidik, dan orang tua dalam membangun ekosistem literasi digital yang berkelanjutan dan ramah anak. Temuan ini menunjukkan bahwa pemberdayaan komunitas perpustakaan sebagai pusat literasi digital dapat menjadi strategi praktis untuk melindungi anak dari paparan konten berani yang berbahaya. Model ini berpotensi direplikasi di daerah lain sebagai bagian dari kerangka kebijakan perlindungan anak dan pendidikan yang lebih luas.

Keywords


Literasi digital anak, perlindungan anak, perpustakaan komunitas, paparan pornografi, ruang aman..

Full Text:

PDF

References


Ardiansyah, Risnita, & Jailani, M. S. (2023). Teknik Pengumpulan Data Dan Instrumen Penelitian Ilmiah. Journal of Qualitative and Quantitative Research, 2(1), 1–9.

Assyakurrohim, D., Ikhram, D., Sirodj, R. A., & Afgani, M. W. (2022). Metode Studi Kasus dalam Penelitian Kualitatif. Jurnal Pendidikan Sains dan Komputer, 3(01), 1–9. https://doi.org/10.47709/jpsk.v3i01.1951

Atmi, R. T., Gunarti, E., Mutia, F., & Prihatini, I. C. (2022). Peningkatan literasi masyarakat melalui perpustakaan desa berbasis inklusi sosial. Jurnal Inovasi Hasil Pengabdian Masyarakat (JIPEMAS), 5(3), 486–497. https://doi.org/10.33474/jipemas.v5i3.15559

Charismana, D. S., Retnawati, H., & Dhewantoro, H. N. S. (2022). Motivasi Belajar Dan Prestasi Belajar Pada Mata Pelajaran Ppkn Di Indonesia: Kajian Analisis Meta. In Bhineka Tunggal Ika: Kajian Teori dan Praktik Pendidikan PKn (Vol. 9, Nomor 2). https://doi.org/10.36706/jbti.v9i2.18333

Damayanti, I. R., Subiakto, V. U., & Sendrian, R. (2024). Meningkatkan Pendidikan Literasi Digital Media Sosial Pada Gen Alpha. ABDI MOESTOPO: Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat, 7(2), 175–182. https://doi.org/10.32509/abdimoestopo.v7i2.3893

Doi, |, Poltak, H., & Rianto Widjaja, R. (2024). Local Engineering Journal of Local Architecture and Civil Engineering-NC-SA 4.0 DEED) license (https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/) Pendekatan Metode Studi Kasus dalam Riset Kualitatif. Journal of Local Architecture and Civil Engineering, 2(1), 31–34. https://doi.org/10.59810/localengineering

Hidayah, L. (2017). Implementasi budaya literasi di sekolah dasar melalui optimalisasi perpustakaan: Studi kasus di Sekolah Dasar Negeri di Surabaya. Jurnal Ketahanan Pangan, 1(2), 48–58. http://riset.unisma.ac.id/index.php/JU-ke/article/view/791

Irfan Syahroni, M. (2022). Prosedur Penelitian Kuantitatif. eJurnal Al Musthafa, 2(3), 43–56. https://doi.org/10.62552/ejam.v2i3.50

Juniar, S. M. (2023). Perlindungan Hukum Terhadap Anak Korban Tindak Pidana Pornografi Dari Perspektif Undang – Undang Nomor 44 Tahun 2008 Tentang Pornografi. Lex LATA, 5(2), 147–159. https://doi.org/10.28946/lexl.v5i2.2017

Manullang, H., Tampubolon, H., & Gaol, T. S. L. (2024). Perlindungan Hukum Anak Sebagai Korban Pornografi Melalui Media Sosial. Jurnal Kritis Studi Hukum, 9(9), 120–128.

Masudah, A. (2023). Pengaruh peran serta lingkungan ekologi belajar dan tingkat perkembangan diri siswa terhadap motivasi belajar Siswa Sekolah Dasar di Kecamatan Nalumsari Kabupaten Jepara. COLLASE (Creative of Learning Students Elementary Education), 6(2), 301–307. https://doi.org/10.22460/collase.v6i2.12751

Maulana Ahmad, S., Sri Nurhayati, & Prita Kartika. (2024). Literasi Digital Pada Anak Usia Dini: Urgensi Peran Orang Tua dalam Menyikapi Interaksi Anak dengan Teknologi Digital. Kiddo: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini, 5(1), 47–65. https://doi.org/10.19105/kiddo.v5i1.11611

Millah, A. S., Apriyani, Arobiah, D., Febriani, E. S., & Ramdhani, E. (2023). Analisis Data dalam Penelitian Tindakan Kelas. Jurnal Kreativitas Mahasiswa, 1(2), 140–153.

MUHAMAD, F. S. (2023). Implementasi Teori Ekologi Bronfenbrenner Dalam Membangun Motivasi Belajar Siswa Di MTs. Pakis Cilongok. In PhD Thesis.

Nopita Lestari, Melda Tri Aprisa, & Desy Eka Citra Dew. (2023). Eksplorasi Strategi Pengumpulan Data Dalam Penelitian Kualitatif Dan Kuantitatif. IRSYADUNA: Jurnal Studi Kemahasiswaan, 4(3), 380–388. https://jurnal.stituwjombang.ac.id/index.php/irsyaduna/article/download/1848/885/6383

Nurrisa, F., Hermina, D., & Norlaila. (2025). Pendekatan Kualitatif dalam Penelitian: Strategi, Tahapan, dan Analisis Data. Jurnal Teknologi Pendidikan dan Pembelajaran (JTPP), 02(03), 793–800.

Oktaviana, I., Nurjamil, U., Lapiana, B., Asriyama, W. P., & Junawaroh, S. (2025). Penguatan Budaya Literasi Membaca pada Anak di Era Disrupsi Teknologi melalui Pendirian Komunitas Baca di Teluk Purwokerto Selatan. 07, 59–65.

Paradita, L. I., & Rahmawati, F. (2021). Peningkatan Literasi Anak Melalui Program Ibu Baca Di Bangunjiwo Barat. Prosiding Seminar Nasional Program Pengabdian Masyarakat, March 2021. https://doi.org/10.18196/ppm.34.293

Pembelajaran, P., & Sekolah, D. I. (2025). Central publisher. 3, 189–196.

Ristanti, I., Mutiara Insani, S., Muslihin, H. Y., Universitas, P., Indonesia, P., & Tasikmalaya, K. (2024). Peran Literasi Digital Terhadap Pendidikan Karakter Siswa Di Sekolah Dasar. Pendas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 09(01), 4812–4821.

Samuel, H. S., Nweke-Maraizu, U., & Etim, E. E. (2023). Article info. J. Eng. Ind. Res, 4(3), 176–188. https://doi.org/10.48309/jeires.2023.3.5

Septiana, N. N., Khioriyah, Z., & Shaleh. (2024). Metode Penelitian Studi Kasus Dalam Pendekatan Kualitatif. Jurnal Ilmiah PGSD FKIP Universitas Mandiri, 10(04), 233–243.

Sitohang, H. (2024). Dana Desa Dan Perubahan Sosial Di Desa (Studi Kasus Desa Perbangunan Kecamatan Sei Kepayang, Kabupaten Asahan). Berajah JournalJurnal Pembelajaran dan Pengembangan Diri, 4(3), 711–718. https://www.ojs.berajah.com/index.php/go/article/view/363/291

Suci, A., Melati, I., Septiani, A. Y., Fitrisusanti, L., Septia, N., & Anggraini, R. (2023). remaja Indonesia. 14(2), 183–192.

Utami, N. M. V., Meilantari, N. L. G., & Widiastika, I. W. W. C. (2024). Pengembangan Pendidikan Berkarakter Di Sd Saraswati 1 Denpasar Melalui Sinergi Budaya: Kolaborasi Pengabdian Internasional Antara Universitas Mahasaraswati Denpasar Dan Shitennoji University. Jurnal Abdi Dharma Masyarakat (JADMA), 5(2), 81–90. https://doi.org/10.36733/jadma.v5i2.9916




DOI: https://doi.org/10.46576/jnm.v9i2.8100

Article Metrics

Abstract view : 0 times
PDF – 0 times

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2026 Dhea Anggun Aprilliana

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.

Jurnal Ilmu Komunikasi Network Media Terindex pada:

   

Jurnal Ilmu Komunikasi Network Media Berkolaborasi dengan:

 

 Jurnal Ilmu Komunikasi Network Media  published by :

FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN ILMU POLITIK

UNIVERSITAS DHARMAWANGSA

Alamat : Jl. K. L. Yos Sudarso No. 224 Medan
Kontak : Tel. 061 6635682 - 6613783  Fax. 061 6615190
Surat Elektronik : network@dharmawangsa.ac.id

 

 Creative Commons License

 Jurnal Ilmu Komunikasi Network Media by Universitas Dharmawangsa is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
Based on a work at http://jurnal.dharmawangsa.ac.id/index.php/junetmedia/index