PENERAPAN LITERASI MEDIA TELEVISI OLEH ORANG TUA PADA ANAK USIA 7 HINGGA 9 TAHUN DI KOTA MEDAN

Abstract

ABSTRAK

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan literasi media televisi oleh orang tua terhadap anak usia 7 sampai 9 tahun di kota Medan. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif deskriptif dengan menerapkan teknik analisis data model Miles and Huberman seperti reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Terdapat tujuh orang informan di di dalam penelitian ini yaitu orang tua yang memiliki anak usia 7 hingga 9 tahun, sedangkan anak dijadikan sebagai Triangulasi Data atau Keabsahan Data. Alasan pemilihan rentang usia 7 hingga 9 tahun pada anak karena anak-anak pada rentang usia tersebut dianggap tidak mengetahui perbedaan antara dunia khayalan televisi dan dunia nyata yang dapat mempengaruhi kejiwaan mereka. Hasil penelitian menunjukkan bahwa orang tua yang memahami dan menerapkan literasi media televisi kepada anak dengan cara mengawasi, membatasi tayangan televisi dan memberikan teguran apabila anak menonton tayangan yang tidak sesuai dengan umur mereka. Informan yang memahami tetapi tidak menerapkan literasi media televisi diterapkan dengan cara membiarkan anak menonton tayangan televisi yang sama dengan tayangan yang ditonton oleh orang tuanya. Sedangkan, orang tua yang tidak memahami dan menerapkan literasi media televisi tidak memberikan arahan kepada anak dalam menonton tayangan televisi, karena memiliki persepsi selama anak tidak mengalami masalah baik pada dirinya sendiri maupun kepada masyarakat maka anak diberikan kebebasan dalam menonton tayangan televisi.

Kata Kunci: Literasi Media, Televisi, Anak Usia 7-9 Tahun.