PENGARUH DIGITALISASI KEUANGAN DAN LITERASI KEUANGAN TERHADAP INKLUSI KEUANGAN BERKELANJUTAN GENERASI Z DI ERA EKONOMI DIGITAL
DOI:
https://doi.org/10.46576/jfeb.v5i1.8791Abstrak
The rapid advancement of digital technology has significantly transformed financial services and consumer financial behavior, particularly among Generation Z as digital natives. This study aims to examine the influence of financial digitalization and financial literacy on sustainable financial inclusion among Generation Z in the digital economy era. A quantitative approach was employed using a survey method with structured questionnaires. The study involved 145 Generation Z respondents aged 17–27 years in Indonesia who actively use digital financial services, selected through purposive sampling. Data were analyzed using multiple linear regression. The results indicate that financial digitalization and financial literacy have a positive and significant effect on sustainable financial inclusion, both partially and simultaneously. These findings highlight that the success of sustainable financial inclusion depends not only on technological accessibility but also on individuals’ financial knowledge and responsible financial behavior.Referensi
Andini, A., Bunaia, R., & Hasibuan, R. (2025). Digitalisasi keuangan dan perannya dalam meningkatkan inklusi keuangan. Jurnal Ekonomi Digital.
Anggun Meliana, & Supriyadi. (2024). Literasi keuangan dan pengaruhnya terhadap perilaku keuangan generasi muda. Jurnal Manajemen Keuangan.
Arifin, Z., & Dewi, L. (2023). Perilaku keuangan generasi Z di era digital. Jurnal Manajemen dan Bisnis.
Artia, D., & Munandar, A. (2025). Peran literasi keuangan dalam mendorong inklusi keuangan berkelanjutan. Jurnal Keuangan dan Perbankan.
Badan Pusat Statistik (BPS). (2023). Profil generasi Z di Indonesia. Jakarta: BPS.
Elsalonika, R., & Ida. (2025). Hubungan digitalisasi keuangan dan literasi keuangan terhadap inklusi keuangan. Jurnal Ekonomi Modern.
Firmansyah, R. (2023). Transformasi digital dan dampaknya terhadap perilaku konsumsi masyarakat. Jurnal Ekonomi dan Teknologi.
Ghozali, I. (2021). Aplikasi analisis multivariate dengan program IBM SPSS. Semarang: Badan Penerbit Universitas Diponegoro.
Hadi, S. (2025). Ekonomi digital dan tantangan literasi keuangan generasi muda. Jurnal Ekonomi Digital Indonesia.
Hair, J. F., Black, W. C., Babin, B. J., & Anderson, R. E. (2014). Multivariate data analysis. Pearson Education.
Herlambang, A. (2023). Risiko perilaku konsumtif dalam penggunaan layanan keuangan digital. Jurnal Keuangan dan Bisnis.
Izzati Azzahra, & Datapuspita, S. (2024). Inklusi keuangan berkelanjutan pada generasi digital. Jurnal Keuangan Berkelanjutan.
Lestari, D., et al. (2024). Literasi keuangan dan pengambilan keputusan finansial Generasi Z. Jurnal Manajemen Keuangan.
Mahendra, Y. (2023). Karakteristik Generasi Z dalam penggunaan teknologi keuangan. Jurnal Sosial dan Ekonomi Digital.
Nugroho, T. (2024). Perkembangan fintech dan inklusi keuangan di Indonesia. Jurnal Ekonomi Nasional.
Rahmawati, S., & Putra, A. (2024). Pertumbuhan ekonomi digital Indonesia. Jurnal Pembangunan Ekonomi.
Salsabila, N. (2024). Generasi Z sebagai motor penggerak ekonomi digital. Jurnal Ekonomi Kreatif.
Santoso, B. (2023). Konsep inklusi keuangan berkelanjutan. Jurnal Keuangan Publik.
Sugiyono. (2019). Metode penelitian kuantitatif, kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta.
Viana, R., Febrianti, D., & Dewi, M. (2022). Inklusi keuangan dan kesejahteraan masyarakat. Jurnal Ekonomi Pembangunan.
Wafa, N. S. (2025). Metodologi penelitian keuangan digital. Jurnal Metodologi Penelitian.
Widyasari, L. (2024). Literasi keuangan sebagai kunci inklusi keuangan berkelanjutan. Jurnal Keuangan Modern.
Yue, X., et al. (2022). Digital finance and sustainable financial inclusion. International Journal of Financial Studies.
Yuliani, R., & Hartono, D. (2022). Tantangan literasi keuangan generasi muda. Jurnal Manajemen dan Keuangan.
