COMMUNICATION STRATEGY OF SAUNG ALAM BURUAN AJAR INDONESIA AS A MEDIUM FOR SUNDANESE CULTURAL LEARNING AMONG CHILDREN
DOI:
https://doi.org/10.46576/ijsseh.v6i2.6732Kata Kunci:
Saung Alam Buruan Ajar, Local Culture, Sundanese, Communication, Strategy.Abstrak
Saung Alam BAI not only aims to provide access to education but also plays a role in preserving local culture, particularly Sundanese culture. This effort is crucial to ensure that children not only receive basic education but also understand and appreciate their local heritage. This research aims to analyze the communication strategy applied by Saung Alam Buruan Ajar Indonesia in learning Sundanese culture among children. Using a qualitative approach, this study collected data through interviews and on-site observations. The results show that effective communication strategies include the use of interactive media, experiential teaching, and community engagement. The research recommends further development of learning methods that integrate technology and local culture to enhance children's understanding of Sundanese cultural heritage.Referensi
Ahmad. (2020). Manajemen Strategis. Makassar: CV. Nas Media Pustaka.
Astagini, N., & Bangun, C. R. A. (2023). Manajemen Impresi Pada Perempuan Penari Tradisional Melalui Media Sosial:(Studi Pada Akun Instagram @ ayodyapala). Jurnal Studi Komunikasi dan Media, 27(2), 161-180.
Azizah, A. N., & Khairunnisa, A. (2024). Pendidikan Informal Dan Mendidik Perilaku Ramah Lingkungan Pada Anak. SENTRI: Jurnal Riset Ilmiah, 3(7), 3299–3303. https://doi.org/10.55681/sentri.v3i7.3061
Hutapea, E. (2024. Teori Komunikasi (Proses, Tatanan dan Fungsi Teori Komunikasi dalam Penelitian). Kabupaten Purbalingga: Eurika Media Aksara.
Fadli, M. R. (2021). Memahami desain metode penelitian kualitatif. Humanika: Kajian Ilmiah Mata Kuliah Umum, 21(1), 33–54.
Fathonah, R. R. A. (2022). Startegi Komunikasi Saung Budaya (Sadaya) Unikom Dalam Mempertahankan Eksistensinya Di Forum Komunikasi Lingkung Seni Mahasiswa Sunda (Fokalismas) (Doctoral dissertation, Universitas Komputer Indonesia).
Maghfiroh, M., Hikmatuzzahwa, C., Prasetyo, A., & Minan, M. A. (2021). Komunikasi dalam Pendidikan di Era Digital dan Pandemi Covid- 19. TAUJIH: Jurnal Pendidikan Islam, 3(2). https://doi.org/10.53649/taujih.v3i2.100
Martin, A., Maulida, D. (2022). Strategi Komunikasi Dinas Sosial Dalam Usaha Pemberdayaan Masyarakat Berkebutuhan Di Kabupaten Nagan Raya. Junral Inovasi Penelitian, 3(4), 5689–5694.
Moleong, L. J.(2018). Metodologi Penelitian Kualitatif Edisi Revisi. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Pristiwanti, D., Badariah, B., Hidayat, S., & Dewi, R. S. (2022). Pengertian Pendidikan. Jurnal Pendidikan Dan Konseling (JPDK), 4(6).
Rahmah, N. I., Hairunnisa, & Sabiruddin. (2021). Strategi Komunikasi Kantor Bahasa Provinsi Kalimantan Timur Dalam Mempertahankan Bahasa Daerah. Jurnal Ilmu Komunikasi, 9(4), 85–98. Diambil dari ejournal.ip.fisip-unmul.org
Sudarmanti, R., Purbaningrum, D., & Chusjairi, J. A. (2024). Memaksimalkan Pesan Promosi Melalui Sosial Media di Kalangan Organisasi Komunitas Perempuan Tangguh Nasional (Kompeten). Abdimas Galuh, 6(1), 636–650.
Syaadah, R., Ary, M. H. A. A., Silitonga, N., & Rangkuty, S. F. (2023). Pendidikan Formal, Pendidikan No Formal dan Pendidikan Informal. PEMA (Jurnal Pendidikan Dan Pengabdian Masyarakat), 2(2). https://doi.org/10.56832/pema.v2i2.298
Tubaka, T. A., Lailin, M., Ichdah, A. H., & Dewi, R. Z. (2021). strategi komunikasi masyarakat adat sunda dalam mempertahankan adat istiadat di tengah budaya masyarakat modern (Studi Kasus Kampung Naga, Tasikmalaya) (Doctoral dissertation, Universitas Islam Majapahit).
Vardhani, N. K., & Tyas, A. S. P. (2018). Strategi Komunikasi Dalam Interaksi Dengan Mahasiswa Pertukaran Asing. Jurnal Gama Societa, 2(1), 9–16. https://doi.org/10.22146/jgs.40424
Zulfahman, A., Zulmuqim, Muhammad, Z., & Eldarifai. (2023). Tela’ah Mengenai Pendidikan Formal, Non Formal, Dan Informal Serta Hubungannya Dengan Pengembangan Mutu Pendidikan Islam. Jurnal Pendidikan Tambusai, 7(3).
11.jpg){kind=logo}
