Analisis Algoritma C4.5 untuk memperoleh kelayakan pinjaman kredit dalam meningkatkan akurasi penilaian reisiko
DOI:
https://doi.org/10.46576/device.v6i2.7637Kata Kunci:
Data Mining, Algoritma C4.5, Pohon KepKelayakan Kredit, Risiko Pinjaman, Python, MySQLAbstrak
Koperasi Simpan Pinjam Siboto Lungun mengalami peningkatan kredit macet akibat proses penilaian kelayakan pinjaman yang masih manual dan kurang akurat. Penelitian ini bertujuan mengembangkan sistem prediksi kelayakan pinjaman menggunakan metode data mining dengan algoritma C4.5. Metode ini dipilih karena mampu membentuk pohon keputusan berdasarkan atribut gain tertinggi, serta dapat mengolah data numerik dan kategorikal. Data historis nasabah periode 2022-2024 digunakan dalam perhitungan entropy dan gain untuk membentuk model klasifikasi. Sistem dibangun menggunakan bahasa pemrograman Python dan database MySQL. Pengujian menghasilkan 4 atribut utama yang mempengaruhi, yaitu agunan, jumlah pinjaman, pekerjaan, dan tenor. Atribut pekerjaan mendapat hasil gain tertinggi dengan nilai 0.2884, diikuti agunan 0.0714, tenor 0,0423, dan jumlah pinjaman 0,0351. Sistem menghasilkan nilai akurasi sebesar 81%. Diharapkan sistem ini dapat membantu koperasi meminimalisir risiko kredit macet sekaligus meningkatkan efisiensi proses penilaian kedepannya.
Referensi
R. Novita, “Teknik Data Mining : Algoritma C 4.5,” 2003.
L. N. Rani, “Klasifikasi Nasabah Menggunakan Algoritma C4.5 Sebagai Dasar Pemberian Kredit,” INOVTEK Polbeng - Seri Informatika, vol. 1, no. 2, p. 126, Nov. 2016, doi: 10.35314/isi.v1i2.131.
M. Marsyah, A. Tuhumena, and S. A. Arnomo, “PENERAPAN DATA MINING UNTUK MEMPREDIKSI KELAYAKAN KREDIT NASABAH PADA PT. BPR INDOBARU FINANSIA MENGGUNAKAN ALGORITMA C4.5,” JURNAL COMASIE, 2022.
N. Wahyuni and M. Hum, “PENERAPAN PRINSIP 5C DALAM PEMBERIAN KREDIT SEBAGAI PERLINDUNGAN BANK.”
A. Prayogi, M. Arif Kurniawan, and U. K. Abdurrahman Wahid Pekalongan, “Complex : Jurnal Multidisiplin Ilmu Nasional Pendekatan Kualitatif dan Kuantitatif: Suatu Telaah”.
“SUMBER_DATA_DAN_SUBJEK_PENELITIAN_KUALIT”.
“COVER.”
H. Fauzi Siregar and J. Jend Ahmad Yani Kisaran Sumatera Utara, “Perancangan Aplikasi Komik Hadist Berbasis Multimedia,” Jurnal Teknologi Informasi, vol. 2, no. 2, 2018.
J. Pendidikan Indonesia, R. Adna, and B. H. Hayadi, “Definisi dan Perbedaan antara Klasifikasi dan Klasterisasi,” Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Matematika Indonesia, vol. X No. X, 2021.
S. Pengantar and D. Manfaat, “PENTINGYA EVALUASI PROGRAM DI INSTITUSI PENDIDIKAN.”
R. K. Hapsari, D. M. Jauhari, and H. Wp, ESTIMASI KUALITAS PERANGKAT LUNAK BERDASARKAN PENGUKURAN KOMPLEKSITAS MENGGUNAKAN METRIK FUNCTION ORIENTED.
A. Jamaludin, R. Helilintar, and R. A. Ramadhani, “Pemanfaatan Information Retrieval Untuk Mengetahui Pemahaman Siswa Pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia.”
“Sistem Keamanan pada Halaman Login menggunakan One Time Password.”
D. Irawan et al., “RANCANG BANGUN DASHBOARD KEPEGAWAIAN SEKOLAH TINGGI ILMU EKONOMI MUSI RAWAS (STIE MURA) LUBUKLINGGAU,” Technology Acceptance Model, vol. 9, no. 2, 2019.
I. Heri Satrya Wangsa, “Teacher enthusiasm: Dimensionality and Context specificity,” 2024. [Online]. Available: https://jptam.org/index.php/jptam/article/view/14121http://www.ntlf.com/html/lib/bib/91-9dig.htm.Frenzeletal
Unduhan
Diterbitkan
Terbitan
Bagian
Lisensi
Penulis yang naskahnya diterbitkan menyetujui ketentuan sebagai berikut:
- Hak publikasi atas semua materi naskah jurnal yang diterbitkan/dipublikasikan dalam jurnal ini dipegang oleh dewan redaksi dengan sepengetahuan penulis (hak moral tetap milik penulis naskah).
- Ketentuan legal formal untuk akses artikel digital jurnal elektronik ini tunduk pada ketentuan lisensi Creative Commons Attribution-ShareAlike (CC BY), yang berarti Jurnal Device berhak menyimpan, mengalih media/format-kan, mengelola dalam bentuk pangkalan data (database), merawat, dan mempublikasikan artikel tanpa meminta izin dari Penulis selama tetap mencantumkan nama Penulis sebagai pemilik Hak Cipta.
- Naskah yang diterbitkan/dipublikasikan secara cetak dan elektronik bersifat open access untuk tujuan pendidikan, penelitian, dan perpustakaan. Selain tujuan tersebut, dewan redaksi tidak bertanggung jawab atas pelanggaran terhadap hukum hak cipta.
114.jpg)