Penerapan Teknologi Informasi Dalam Peningkatan Efektivitas, Efisiensi Dan Produktivitas Pendidikan

Authors

DOI:

https://doi.org/10.46576/device.v6i1.6807

Keywords:

Teknologi Informasi, Pendidikan, Efektivitas Pembelajaran, Efisiensi Operasional, Produktivitas Pendidikan.

Abstract

Pendidikan adalah fondasi penting bagi kemajuan bangsa, dan perkembangan Teknologi Informasi (TI) telah membawa perubahan signifikan dalam sektor ini. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis dampak peran TI dalam meningkatkan efektivitas pembelajaran, mengidentifikasi peran TI dalam meningkatkan efisiensi operasional pendidikan, serta mengkaji kontribusi TI dalam meningkatkan produktivitas di lingkungan pendidikan. Metode yang digunakan adalah studi literatur dengan pendekatan deskriptif-kualitatif, menganalisis berbagai sumber terpercaya seperti jurnal ilmiah dan artikel penelitian. Hasil analisis menunjukkan bahwa penerapan TI melalui Learning Management Systems (LMS), Kecerdasan Buatan (AI), dan teknologi berbasis cloud secara signifikan meningkatkan fleksibilitas, interaktivitas, dan aksesibilitas dalam pembelajaran. TI juga berperan dalam efisiensi pengelolaan administrasi dan pengurangan biaya operasional. Selain itu, produktivitas tenaga pengajar dan peserta didik meningkat melalui penggunaan waktu yang lebih efisien dan kolaborasi yang lebih baik. Meskipun demikian, tantangan seperti kesenjangan digital, kebutuhan akan peningkatan keterampilan teknologi bagi tenaga pengajar, dan isu keamanan data perlu diatasi. Kesimpulannya, TI memiliki peran krusial dalam transformasi pendidikan ke arah yang lebih efektif, efisien, dan produktif, namun implementasinya memerlukan strategi yang matang untuk mengatasi berbagai tantangan yang ada.

References

I. Rosila dan A. Khobir, “Kontribusi Nahdlatul Ulama dalam Pengembangan Pendidikan di Indonesia Pasca-Kemerdekaan: Sebuah Kajian Sejarah dan Transformasi Sosial,” Bahasa dan Ilmu Sosial, no. 1, hlm. 191–209, 2024, doi: 10.61132/nakula.v3i1.1495.

D. Nur Septiyaningsih dkk., “Peran Teknologi dalam Penggunaan Media Belajar Bagi Siswa Sekolah Dasar,” Journal on Education, vol. 07, no. 02, hlm. 10309–10318, 2025.

I. Malay, C. Tania, F. R. Ardiansyah, M. Satya Adifka, dan N. Salsabila Irawan, “Dampak Penerapan Teknologi dalam Meningkatkan Efektivitas Pembelajaran di Lingkungan Pendidikan Sekolah dan Universitas,” 2025. [Daring]. Tersedia pada: https://jurnal.permapendis-sumut.org/index.php/edusociety

Siti Aisyah, Ayu Fitriya Ramadani, Anggita Eka Wulandari, dan Choli Astutik, “Pemanfaatan Teknologi Digital sebagai Media Pembelajaran Interaktif untuk Siswa Sekolah Dasar,” Jurnal Sadewa : Publikasi Ilmu Pendidikan, pembelajaran dan Ilmu Sosial, vol. 3, no. 1, hlm. 388–401, Jan 2025, doi: 10.61132/sadewa.v3i1.1565.

A. Syahri, T. Rejekiningsih, dan E. B. Santosa, “Inovasi melalui Learning Management System (LMS): Studi Awal di Pusat Kegiatan Belajar Masyarakat (PKBM),” Journal on Education, vol. 06, no. 01, hlm. 8719–8729, 2023.

A. Agripina Shafa, “Implementasi Learning Management System dalam Meningkatkan Efektivitas Pembelajaran,” Jurnal Teknologi Pendidikan, vol. 1, no. 4, hlm. 8, Jun 2024, doi: 10.47134/jtp.v1i4.658.

M. Yanto dkk., “ENTITA: Jurnal Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial dan Ilmu-Ilmu Sosial Personalisasi Pendidikan Berbasis AI dalam Meningkatkan Kualitas Belajar Siswa,” 2025, doi: 10.19105/ejpis.v1i.19116.

A. Kristiyanto, “Cloud Computing,” 2024. [Daring]. Tersedia pada: https://www.researchgate.net/publication/379446558

L. Komala Sari, R. Komalasari, M. Faisal Hakim, R. Firmansyah, dan S. Asiah, “Integrasi Pengajaran Interaktif Melalui Inovasi Pembelajaran Dalam Meningkatkan Minat Belajar Siswa,” Desember, 2024.

A. Rohmah dan S. Pradikto, “Pengaruh Penggunaan Teknologi Digital dan Motivasi Terhadap Prestasi Akademik Siswa di MA-YA Ikhsan Kabupaten Pasuruan,” vol. 2025, hlm. 42–53, 2025, doi: 10.61132/jucapenbi.v2i1.140.

E. Saskiawati dan I. Mastoah, “Evektifitas E-Book Interaktif dalam Meningkatkan Pemahaman Siswa SD/MI,” 2025.

R. Aprilia, A. Setyani, W. Prasetyawati, dan J. R. Hartato, “IMPLEMENTASI PENGGUNAAN SISTEM INFORMASI AKADEMIK PADA SMKN 1 KOTA TEGAL,” 2025.

A. Fikri Nur dan Nurfuadi, “PEMANFAATAN TEKNOLOGI DALAM MANAJEMEN PEMBIAYAAN PENDIDIKAN DI SEKOLAH,” 2024.

L. Efriyanti dan F. Annas, “APLIKASI MOBILE LEARNING SEBAGAI SARANA PEMBELAJARAN ABAD 21 PADA ERA REVOLUSI INDUSTRI 4.0,” Procedia Soc Behav Sci, vol. 103, hlm. 685–694, 2020, doi: 10.1016/j.sbspro.2013.10.388.

Downloads

Published

2025-06-13

Issue

Vol. 6 No. 1: JUNI 2025

Section

ARTIKEL VOL. 6 NO. 1 2025

License

Penulis yang naskahnya diterbitkan menyetujui ketentuan sebagai berikut:

  1. Hak publikasi atas semua materi naskah jurnal yang diterbitkan/dipublikasikan dalam jurnal ini dipegang oleh dewan redaksi dengan sepengetahuan penulis (hak moral tetap milik penulis naskah).
  2. Ketentuan legal formal untuk akses artikel digital jurnal elektronik ini tunduk pada ketentuan lisensi Creative Commons Attribution-ShareAlike (CC BY), yang berarti  Jurnal Device berhak menyimpan, mengalih media/format-kan, mengelola dalam bentuk pangkalan data (database), merawat, dan mempublikasikan artikel tanpa meminta izin dari Penulis selama tetap mencantumkan nama Penulis sebagai pemilik Hak Cipta.
  3. Naskah yang diterbitkan/dipublikasikan secara cetak dan elektronik bersifat open access untuk tujuan pendidikan, penelitian, dan perpustakaan. Selain tujuan tersebut, dewan redaksi tidak bertanggung jawab atas pelanggaran terhadap hukum hak cipta.