Ayat-Ayat Tentang Manajemen Kurikulum Pendidikan Islam
DOI:
https://doi.org/10.46576/almufida.v2i1.89Abstract
Tulisan ini bertujuan untuk mengungkap ayat-ayat Alquran yang mebicarakan manjemen kurikulum pendidikan Islam. Ayat-ayat yang diungkap tersebut kemudian ditafsirkan lewat berbagai pendapat para ahli tafsir guna untuk mengungkap makna dan maksud dari ayat-ayat tersebut. Alquran mengungkap bahwa kurikulum pendidikan Islam meliputi 3 perkara yaitu masalah keimanan (aqidah), masalah keislaman (syariah) dan masalah ihsan (akhlak). Bagian aqidah menyentuh hal-hal yang bersifat iktikad (kepercayaan) . Termasuklah mengenai iman setiap manusia dengan Allah, Malaikat, Kitab-kitab, Rasul-rasul, Hari kiamat, Qada dan Qadar Allah Swt. Bagian Syariah meliputi segala hal yang berkaitan dengan amal perbuatan manusia dalam kehidupan sehari-hari yang berpandukan kepada peraturan hukum Allah dalam mengatur hubungan manusia dengan Allah dan antar sesama manusia. Sedangkan bagian akhlak merupakan suatu amalan yang bersifat melengkapkan kedua perkara di atas dan mengajar serta medidk manusia mengenai cara pergaulan dalam kehidupan bermasyarakat.Downloads
Published
2018-09-08
Issue
Section
Artikel
License
Authors who publish with this journal agree to the following terms:- Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License 4.0 that allows others to share the work with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in this journal.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).
112.jpg)





