PENGARUH HUKUMAN TERHADAP KEDISIPLINAN SISWA DI MTS BABUL ULUM PAJAK RAMBE KECAMATAN MEDAN LABUHAN

Authors

  • Maya Lestari Pane
  • Zamakhsyari Hasballah
  • Zainal Arifin

DOI:

https://doi.org/10.46576/almufida.v3i2.593

Keywords:

Hukuman, Displin

Abstract

Hal ini dibuktikan dengan hasil uji regresi dan korelasional bahwa hukuman memiliki pengaruh negatif dengan kedisiplinan, yaitu sebesar 0,268, sehingga pada taraf signifikan 5% didapatkan rt0,329 dan taraf signifikan 1% didapatkan rt adalah 0,424. Karena rxy > rt, maka hasilnya non signifikan. Hal itu juga dibuktikan dengan persamaan garis regresi Y =0,360-31470 dengan hasil Fregsebesar 2,625. Karena Freghasil lebih besar dari Ftbaik pada taraf signifikansi 5% yaitu 4,08 dan taraf signifikansi 1% yaitu 7,81, maka hasilnya juga menunjukkan non signifikan. Berdasarkan hasil penelitian ini diharapkan akan menjadi bahan 

informasi dan masukan bagi semua pihak terutama bagi MTs Babul Ulum terutama bagi siswa dan lingkungan sekitar. Dan diharapkan kepada semua pihak yang berkaitan dengan MTs Babul Ulum

References

A, Yanuar, (2012) Jenis-Jenis Hukuman Edukatif, Banguntapan Yogyakarta: DIVA Press . An-Nahlawi, Abdurrahman, (1989) Prinsip-prinsip dan Metode Pendidikan Islam, Bandung: Diponegoro, Azra, Azyumardi, (2002) Pendidikan Islam, Jakarta: Logos WacanaIlmu Daien, Amir, KusumaIndra, (1995) Pengantar Ilmu Pendidikan, Jakarta: Usaha Nasional. Departemen Agama RI,(1979) al-Quran dan Terjemahan, Jakarta: Asy-Syifa, Djamarah, SyaifulBahri, (2002) Rahasia Sukses Belajar, Jakarta: RinekaCipta. Hadi, prasetyo, (2005) Teaching Materials Hukum dan hak asasi manusia jakarta. Ghalia Indonesia.

Downloads

Published

2018-03-18

Issue

Vol. 3 No. 2 (2018): Almufida: Jurnal Ilmu-Ilmu Keislaman

Section

Artikel

License

Authors who publish with this journal agree to the following terms:
  1. Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License 4.0 that allows others to share the work with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in this journal.
  2. Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
  3. Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).