Konsep Pendidikan Islam Menuju Pembentukan Civil Society
DOI:
https://doi.org/10.46576/almufida.v2i1.87Abstract
Masyarakat madani adalah masyarakat yang beradab yang selalu menjunjung tinggi konsep pendidikan menuju masyarakat madani dan prinsip-prinsip masyarakat yang beradab yang telah diuraikan dalam pembahasan, yaitu: Keadilan sosial, Egalitarianisme, Pluralisme, Supremasi hukum. Masyarakat madani dalam pendidikan islam adalah pelaku atau subyek pendidikan untuk mewujudkan pendidikan islam yang beradab. konsep transformasi pendidikan Islam di Indonesia untuk menuju masyarakat madanI selayaknya; (a) pendidikan harus menuju pada integritas antara ilmu agama dan ilmu umum untuk tidak melahirkan jurang pemisah antara ilmu agama dan ilmu bukan agama, (b) pendidikan menuju tercapainya sikap dan perilaku toleransi, lapang dada dalam berbagai hal dan bidang, terutama toleran dalam perbedaan pendapat dan penafsiran ajaran Islam, tanpa melepaskan pendapat atau prinsipnya yang diyakini, (c) pendidikan yang mampu menumbuhkan kemampuan untuk berswadaya dan mandiri dalam kehidupan, (d) pendidikan yang menumbuhkan ethos kerja, mempunyai aspirasi pada kerja, disiplin dan jujur, dan (e) pendidikan Islam harus didisain untuk mampu menjawab tantangan masyarakat madani.Downloads
Published
2018-09-08
Issue
Section
Artikel
License
Authors who publish with this journal agree to the following terms:- Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License 4.0 that allows others to share the work with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in this journal.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).
112.jpg)





