STUDY OF MUHAMMAD ABDUH'S THOUGHT AND ITS INFLUENCE ON EDUCATION AT THE FACULTY OF USHULUDDIN AND ISLAMIC STUDIES AT THE STATE ISLAMIC UNIVERSITY OF NORTH SUMATRA

Farhan Al Farozi, Adenan Adenan, Ingka Wahyu Ningrum, Syahrina Fathurrahmah Aditya, Aditya Aditya, Rahmah Fauziah Hasibuan, Muhammad Zaki Rahman

Abstract


This study aims to examine in depth the thoughts of Muhammad Abduh and his influence on the contemporary Islamic education system, particularly in the context of the Faculty of Ushuluddin and Islamic Studies at UIN North Sumatra. Through a qualitative approach based on a literature review of fifteen valid scientific journal sources, this study found that Abduh's ideas of rationality, ijtihad, curriculum reform, integration of religious and scientific knowledge, and rejection of blind imitation are strongly relevant to modern educational principles. Abduh's ideas encourage the Islamic education system to transform into a more dynamic, inclusive, and contextual system. The results of this study show that Abduh's ideas are not only historically relevant but also form the philosophical foundation for the development of Islamic education based on character, reason, and spirituality.


Keywords


Muhammad Abduh, Islamic education, reform, rationality, Ushuluddin

References


Aisalmiyah, D. T., Akbar, F., & Zakyah, F. (2025). Filsafat pendidikan Islam dalam perspektif Muhammad Abduh. EJORI: Journal of Islamic Education, 3(1), 33–46.

Badriyyah, Y., Turohmah, N., & Jannah, D. (2025). The implementation of Muhammad Abduh’s thought in Islamic education in the era of globalization. Permata: Jurnal Pendidikan Islam, 8(1), 21–34.

Fahtria, L., & Khaira, A. A. (2025). Konsep akhlak dalam QS. Maryam 42–48: Analisis nilai-nilai moral berdasarkan pemikiran etika klasik dan kontemporer. Jurnal Islam Pesisir dan Kajian Kemasyarakatan, 3(1), 41–54.

Hadziq, M. F., & Muzadi, N. H. (2025). Pembaharuan pemikiran Islam di Timur Tengah dan Asia Selatan serta pengaruhnya terhadap kemerdekaan negara-negara Islam. Adabuna: Jurnal Pendidikan dan Pemikiran, 5(2), 122–135.

Hasansyabana, A., & Agustina, M. (2025). Ontologi sains Islam dalam perspektif tafsir Al-Qur’an dan implikasinya terhadap pendidikan agama Islam. Al-Furqan: Jurnal Agama dan Pendidikan Islam, 5(1), 45–60.

Indragiri, N. (2025). Jaringan intelektual Islam dan dinamika pembaharuan pemikiran di Nusantara pada abad modern. Konferensi Mahasiswa Sejarah Peradaban Islam (KONMASPI), 2(1), 22–30.

Mubarok, M. A. (2018). Studi pemikiran Muhammad Abduh dan pengaruhnya terhadap pendidikan Islam. Jurnal Pendidikan Islam, 6(1), 1–15.

Muharram, R., & Juliana, J. (2025). Kontribusi pemikiran Muhammad Abduh dalam pengembangan ekonomi Islam: Relevansi dan dampaknya bagi perekonomian kontemporer. ResearchGate Working Paper Series.

Munawwaroh, S. N., & Fahmi, M. (2025). Pendidikan humanis perspektif Muhammad Abduh: Relevansinya bagi penguatan pendidikan karakter di era digital. Zawiyah: Jurnal Pemikiran Islam, 11(1), 77–88.

Nisa, N. K., Sari, S. P., & Jahro, A. (2025). Gagasan pendidikan Islam Muhammad Abduh dan hubungannya dengan Kurikulum Merdeka di Indonesia. Sinergi: Jurnal Ilmiah Pendidikan, 6(2), 85–97.

Qoyimah, D. (2025). Kajian tokoh Islam modern Muhammad Abduh. Pendas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 4(2), 112–119.

Robbany, T., & Rifai, A. S. (2025). Pendidikan Islam progresif: Studi komparasi pemikiran Muhammad Abduh, Ahmad Dahlan dan Rahmah El Yunusiyah. Zawiyah: Jurnal Pemikiran Islam, 11(2), 99–112.

Robbany, T., & Rifai, A. S. (2025). Pendidikan Islam progresif: Studi komparasi pemikiran Muhammad Abduh, Ahmad Dahlan dan Rahmah El Yunusiyah. Zawiyah: Jurnal Pemikiran Islam, IAIN Kendari.

Yuliyana, D., & Abduh, M. (2026). Analisis pengembangan media dan teknologi pembelajaran pendidikan agama Islam berbasis model ADDIE di era digital. Action Research Journal Indonesia, 7(1), 55–68.

Hadziq, M. F., & Muzadi, N. H. (2025). Pembaharuan pemikiran Islam di Timur Tengah dan Asia Selatan serta Pengaruhnya terhadap Kemerdekaan Negara-Negara Islam. Adabuna: Jurnal Pendidikan dan Pemikiran, UIID Al-Washliyah.




DOI: https://doi.org/10.46576/almufida.v11i1.8210

Article Metrics

Abstract view : 0 times
PDF (Bahasa Indonesia) – 0 times

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2026 Farhan Al Farozi, Adenan Adenan, Adenan Adenan, Adenan Adenan, Syahrina Fathurrahmah Aditya, Syahrina Fathurrahmah Aditya, Rahmah Fauziah Hasibuan, Rahmah Fauziah Hasibuan, Adenan Adenan, Muhammad Zaki Rahman, Muhammad Zaki Rahman, Adenan Adenan, Muhammad Zaki Rahman, Muhammad Zaki Rahman, Ingka Wahyu Ningrum, Ingka Wahyu Ningrum, Ingka Wahyu Ningrum, Ingka Wahyu Ningrum, Ingka Wahyu Ningrum, Rahmah Fauziah Hasibuan, Rahmah Fauziah Hasibuan, Ingka Wahyu Ningrum, Rahmah Fauziah Hasibuan, Adenan Adenan, Syahrina Fathurrahmah Aditya, Muhammad Zaki Rahman, Syahrina Fathurrahmah Aditya, Muhammad Zaki Rahman, Syahrina Fathurrahmah Aditya, Syahrina Fathurrahmah Aditya, Rahmah Fauziah Hasibuan

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.

Almufida Indexed by:

    

 

Member Of :

ALMUFIDA : JURNAL ILMU-ILMU KEISLAMAN Published By :
FAKULTAS AGAMA ISLAM
UNIVERSITAS DHARMAWANGSA

Alamat : Jl. K. L. Yos Sudarso No. 224 Medan
Kontak : Tel. 061 6635682 - 6613783  Fax. 061 6615190
Surat Elektronik : almufida@dharmawangsa.ac.id

 

JURNAL Almufida by Fakultas Agama Islam Universitas Dharmawangsa Medan is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.