PENERAPAN DAN RESPON SISWA TENTANG DISIPLIN DI SMA DHARMAWANGSA JLN KL YOS SUDARSO NO 223 MEDAN

Penulis

  • lahmuddin Lubis Dosen FAI Universitas dharmawangsa
  • Muhammad Iqbal Hasibuan Dosen FAI Universitas dharmawangsa
  • Ahmad Fauzan Erwin

DOI:

https://doi.org/10.46576/almufida.v4i2.703

Kata Kunci:

Penerapan dan Respon Tentang Disiplin

Abstrak

Penerapan disiplin yang dilakukan oleh pihak di SMA Dharmawangsa ini sudah baik, karena di dalam penerapan disiplin ini, pihak sekolah mengutamakan sifat memberi hukuman yang mendidik dan juga ada memberikan nasehat-nasehat agar siswa tidak mengulangi kesalahan yang mereka lakukan. Respon siswa terhadap disiplin yang dilakukan pihak sekolah sudah bagus dan juga penegakan disiplin yang diterapkan tidak sampai memberatkan kepada siswa, karena semua sudah ditentukan oleh tata tertib yang dibuat sekolah. Disiplin yang diterapkan juga sudah sangat tepat dan hukuman-hukuman kepada siswa-siswa yang melanggar tata tertib itu harus bersifat membangun dan mendidik para siswa.

Referensi

Alimaun, Imam, (2015), Pengaruh kedisiplinan terhadap hasil belajar siswa kelas V sekolah dasar se-daerah binaan R.A Kartini Kecamatan Kutoarjo Kabupaten Purworejo,kearsiphan Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri SEMARANG,UNNES.

Hasibuan, Tiara Andari, (2017), Skripsi: Penerapan Kedisiplinan Siswa di Madrasah Tsanawiyah Swasta Babul ‘Ulum Pajak Rambe, (Medan: Universitas Dharmawangsa Medan.

Herdianto, Tison, (2013), Respon siswa SMPN 7 Pekanbaru Terhadap Tayangan Ranking 1 di Transtv, Pekanbaru : UIN SUSKA RIAU.

Intansari, Agustya, (2015), Peningkatan Budaya Disiplin Siswa Di Sekolah Dasar Negeri Selotapak No.424 Trawas Mojokerto, Malang: UIN Maulana Malik Ibrahim.

Mangkunegara, (2015), Perencanaan dan Pengembangan Sumber Daya Manusia, Bandung: Refika Aditama.

Puspitasari, Anggi Ria, (2011), Respon Siswa SMP Negeri 3 Kelapa Bangka Beliting Terhadap Film Laskar Pelangi, Jakarta : Universitas Islam Negeri Syarif Hidayatullah.

Ridha, Murshid, (2013), Disiplin Siswa di Sekolah dan Implikasinya dalam Pelayanan Bimbingan dan Konselingâ€, jurnal ilmiah konseling, Vol. 2 No.23.

Tanjung, Siti Kholijah, (2018), Pembinaan Disiplin pada siswa SMA Negeri 5 Padang Sidempuan, Medan: Universitas Dharmawangsa Medan.

Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 Tentang Sistem Pendidikan Nasional.

Unduhan

Diterbitkan

2020-06-22

Terbitan

Vol 4 No 2 (2019): Almufida: Jurnal Ilmu-Ilmu Keislaman

Bagian

Artikel

Lisensi

Authors who publish with this journal agree to the following terms: 
  1. Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License 4.0 that allows others to share the work with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in this journal.
  2. Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
  3. Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).